苏教版九年级语文3《陈毅市长》课件 (新版)苏教版.pptVIP

陈毅。陈毅是新中国的开国元帅之一，陈毅不仅是一个杰出的革命家、军事家，而且在社会主义建设时期，作为上海市长和外交部长，也做出过重要贡献。关于他的事迹在许多电影、小说中都有介绍。今天，我们要学习的《陈毅市长》也是展现他崇高品格的作品。;陈 毅 市 长;;? 陈毅（1901~1972），中国人民解放军创建人和领导人，军事家，共和国元帅。1923年加入中国共产党，1927年参加南昌起义。参加了井冈山革命根据地的建设。红军长征后，留在赣粤边区领导游击战争。抗日战争时期，组建新四军，建立起苏皖根据地。解放战争时期率领华东野战军抗击国民党五十万正规军。指挥了著名的孟良崮战役。参与组织指挥了淮海战役、渡江战役。1949年5月，兼任上海市长。新中国成立后，先后任国务院副总理、外交部长、军委副主席等职。;;; 2、学习目标 （1）了解戏剧常识，话剧的基本特点，本剧“冰糖葫芦”式结构。 （2）了解剧作《陈毅市长》反映的历史背景。 （3）了解这场戏的矛盾冲突。 （4）掌握情节结构。 ; 自学提纲 1、了解话剧的基本特点。 2、了解剧作《陈毅市长》反映的历史背景。 3、解决生字词，简介作者。 4、了解本剧“冰糖葫芦”式的结构。 5、自读课文，这场戏的矛盾冲突是什么？ 6、分析课文结构。; 话剧本是一门综合性艺术，剧作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。有如下几个基本特点：第一，舞台性。第二，直观性。 第三，综合性。第四，对话性。;2、《陈毅市长》反映的历史背景; 陈毅依靠上海各阶层群众的支持，采取了恢复生产和发展生产的方针，只用了一年多的时间，就使上海的局面有了根本的改观。帝国主义的预言破产了。作者选取这一段时间作为历史背景，抓住了在上海这个特定环境中陈毅的工作、生活及与各种人物的关系，创作出话剧《陈毅市长》，以此作为对上海解放三十周年的纪念。; 沙叶新，当代剧作家，现任上海人民艺术学院校长。代表作品：《尊严》《耶酥 孔子 披头士列侬》《陈毅市长》 ; 所谓“冰糖葫芦”式结构，即每一场都可以独立成章，《陈毅市长》共有十场，每一场都是一个完整的故事， 好比一串冰糖葫芦。 ;5、这场戏的矛盾冲突是什么？; ①矛盾的发生：（开头至“齐仰之请陈毅进屋”）解决了难以进门的矛盾。 ②矛盾的发展：（止于“齐仰之又请陈毅坐下”） 解决了谈话限时3分钟的矛盾。 ③矛盾的激化：（止于“我只是一个剂，是个催化剂”）解决了难以说服齐仰之的矛盾。 ④矛盾的解决：（止于幕闭）解决了请齐出山的矛盾。;剧情简介; ; 1949年冬天的一个深夜。著名化学家齐仰之家。上海市市长陈毅专程登门拜访齐仰之，却遭到冷遇。进门之后，陈毅借刘禹锡《陋室铭》赞扬主人，融洽了双方感情。于是，陈毅乘机巧用“激将法”，大谈共产党的“化学”，使齐仰之发生了深刻的“化学变化”，欣然同意出山筹建全国第一个盘尼西林药厂。;四、巩固新知，当堂训练;五、课外作业，拓展延伸。 1、课后复习戏剧常识。 2、课后练习一、二。 ;4、戏剧的结构一般分哪几部分？; 自学提纲 1、本文哪些语言富有个性化？表现人物 什么思想性格？请举例分析。 2、领会潜台词的意思。 3、探究、分析课文剧情。 ①一张字条——“闲谈不得超过三分钟”。 ②两个人物：陈毅——齐仰之 ③三次冲突。 4、分析本文的艺术特色。 ; 陈毅 豪爽、机敏、直率、风趣、胸怀广阔、高瞻远瞩，所以他的对话诚恳亲切、泼辣、深刻、幽默、风趣。如陈毅求见被拒后，自言自语的话颇有个性：“我就不相信，偌大一个上海我都进得来，这小小一扇门我就进不去！”再次按铃，开门之后说：“我倒是干大事的！鄙人是上海市的父母官，本市的市长！”多么豪爽而泼辣。 ; 齐仰之固执、急躁、清高、朴直的特点。例：“他是何许人！不认识！”“好了，闲谈不得超过三分钟，时间到了！”“学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明白！”“我一定效力！”这些对话都表现了他的个性。;　 ①陈毅进齐仰之的屋子后打量房间，说： “齐先生就住这里！”这句话的潜台词是： 　　 ②齐（看表）说：“还有两分半钟了。” 这句话的潜台词是：;3、剧情分析;明确： 无产阶级革命家陈毅：性格——幽默诙谐 谈吐——妙语连珠 作风——平易近人 工作——尊重人才. 爱国科学家齐仰之：态度：先：固执、急躁、清高;后：热情、诚恳、随和。 戏中的两个人物的“不打不相识”，尤其是齐仰之态度的