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第4课时 直线与圆锥曲线的位置关系(一) 要点·疑点·考点 课 前 热 身 ? 能力·思维·方法 ? 延伸·拓展 误 解 分 析 3．应用 例1 若直线y=kx+1与焦点在x轴上的椭圆 x2 /5+y2/m=1总有公共点，求m的取值范围． 解法一：考虑到直线与椭圆总有公共点，由直线与圆锥曲线的位置关系的充要条件可求． 由椭圆方程及椭圆的焦点在x轴上，知：0＜m＜5．又　 y=kx+1 x2 /5+y2/m=1 得(m+5k2) x2+ 10kx+5 (1-m)=0 ∵直线与椭圆总有公共点， 即 Δ=(10k)2-4x(m+5k2)×5(1-m)≥0， 亦即 5k2≥1-m 对一切实数k成立． ∴1-m≤0，即m≥1． 故m的取值范围为m∈[1，5)． * * 1.直线和圆锥曲线的位置关系及判断、运用设直线l的方程为：Ax+By+C=0圆锥曲线方程为：f(x，y)=0 由  直线与圆锥曲线的位置关系可分为：相交、相切、相离．对于抛物线来说，平行于对称轴的直线与抛物线相交于一点，但并不是相切；对于双曲线来说，平行于渐近线的直线与双曲线只有一个交点，但并不相切．这三种位置关系的判定条件可引导学生归纳为： 设直线：Ax＋Bx＋C=0与圆锥曲线C∶f(x，y)＝0的位置关系： 由 Ax＋Bx＋C=0 f (x，y)＝0 得Δ0 =相交；Δ 0 =相切；Δ = 0 =相离 Ax+By+C=0 f(x，y)=0 消元(x或y) 要点·疑点·考点 返回 2.能运用数形结合的方法，迅速判断某些直线和圆锥曲线的位置关系 课 前 热 身 1.直线y=kx-k+1与椭圆x2/9+y2/4=1的位置关系为( ) (A) 相交 (B) 相切 (C) 相离 (D) 不确定 2.已知双曲线方程x2-y2/4=1，过P(1，1)点的直线l与双曲线只有一个公共点，则l的条数为( ) (A)4 (B)3 (C)2 (D)1 3.过点(0，1)与抛物线y2=2px(p＞0)只有一个公共点的直线条数是( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)3 A A D 4. 若不论k取什么实数，方程组 都有实数解，则实数b的取值范围是( ) (A)[-3，3] (B)[-3，3] (C)[-2，2] (D)(-2，2) 5. 设A为双曲线x2/16-y2/9=1右支上一点，F为该双曲线的右焦点，连结AF交双曲线于B，过B作直线BC垂直于双曲线的右准线，垂足为C，则直线AC必过定点( ) (A (B) (C)(4，0) (D) kx-y=2k+b x2-y2=1 返回 A A 能力·思维·方法 【解题回顾】注意直线与双曲线渐近线的关系，注意一元二次方程首项系数是否为零的讨论 1. 直线y-ax-1=0与双曲线3x2-y2=1交于A、B两点. (1)当a为何值时，A、B在双曲线的同一支上? (2)当a为何值时，以AB为直径的圆过坐标原点? 2. 已知椭圆 ，l1、l2为过点(0，m)且相互垂直的两条直线，问实数m在什么范围时，直线l1、l2都与椭圆有公共点 【解题回顾】注意运用过封闭曲线内的点的直线必与此曲线相交这一性质. 3. 若曲线y2=ax与直线y=(a+1)x-1恰有一个公共点，求实数a的值. 【解题回顾】对于开放的曲线，Δ=0仅是有一个公共点的充分但并不一定必要的条件，本题用代数方法解完后，应从几何上验证一下：当a=0时，曲线y2=ax蜕化为直线y=0，此时与已知直线y=x -1，恰有一个交点(1，0)；当a=-1时，直线y=-1与抛物线y2=-x的对称轴平行，恰有一个交点(代数特征是消元后得到的一元二次方程中二次项系数为零)；当a= 时，直线 与抛物线 相切 【解题回顾】在解决第2小题时，注意利用第1小题的结论利用(1)的结论，将a表示为e的函数 返回 4.椭圆