第3课 字符编码（说课稿）2024-2025学年四年级下册信息技术浙教版.docx

第3课字符编码（说课稿）2024-2025学年四年级下册信息技术浙教版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《字符编码》，选自2024-2025学年四年级下册信息技术浙教版教材。本节课将介绍字符编码的基本概念、作用以及常见的字符编码方式，如ASCII码和GB2312编码。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在三年级时已经学习了基础的计算机操作和汉字输入，对计算机的基本原理有了一定的了解。本节课将帮助学生建立起字符编码与汉字输入之间的联系，使他们对计算机内部的文字处理原理有更深入的认识。教学内容涉及到的字符编码知识，为后续学习计算机编程和计算机网络打下基础。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，理解字符编码在信息技术中的重要作用，提升对信息技术的敏感度和兴趣。

2.通过探究和实践，发展学生的计算思维，使其能够运用字符编码知识解决实际问题。

3.增强学生的信息社会责任感，了解字符编码的标准化对信息交流的重要性，遵守信息编码规范。

学情分析

本节课面向的是四年级学生，他们在信息技术学科方面已经具备了一定的基础操作能力，如基本的计算机操作和汉字输入。在知识层面，学生对计算机有初步的了解，但关于字符编码的知识较为缺乏。在能力层面，学生的逻辑思维和问题解决能力正在发展，但尚未成熟，需要通过具体的实例和操作来加深理解。

在素质方面，学生具备基本的合作精神和探究意识，但可能缺乏持续深入学习的耐心。在行为习惯上，学生可能对理论性较强的内容兴趣不高，更喜欢直观、互动的学习方式。这些特点意味着在教学中需要采用直观、生动的方式，结合实际操作，来提高学生的学习兴趣和参与度。同时，应注重培养学生的学习习惯，如认真听讲、积极提问、按时完成作业等，这些习惯对课程学习有积极影响，有助于提高学习效率。

教学资源

-教材《信息技术浙教版四年级下册》

-电脑及投影仪

-字符编码教学软件

-信息化教学平台

-多媒体教学资源（PPT、视频、动画演示）

-实践操作指导材料

-网络资源（仅限课堂演示，不涉及网址）

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容——字符编码。在此之前，我想请大家回忆一下，我们在之前的课程中学过哪些与计算机有关的知识？请大家踊跃发言。

（学生回答，教师总结）

很好，大家提到了计算机操作、汉字输入等。那么，大家有没有想过，我们在电脑上输入的文字和看到的文字，计算机是如何处理的呢？这就是我们今天要学习的内容——字符编码。

2.探究字符编码的概念

首先，请同学们打开教材，翻到第3课《字符编码》的内容。我们一起来看一下，什么是字符编码？

（学生阅读教材，教师提问）

谁能告诉我，什么是字符编码？

（学生回答）

很好，字符编码就是将字符转化为计算机能够识别的数字编码的过程。那么，我们为什么要进行字符编码呢？

（学生回答，教师总结）

因为计算机只认识0和1，所以我们需要将文字、符号等字符转化为数字编码，计算机才能进行处理和显示。

3.学习字符编码的表示方法

（学生阅读教材，教师提问）

谁能告诉我，ASCII码和GB2312编码分别是什么？

（学生回答）

很好，ASCII码是美国信息交换标准代码，它用7位二进制数表示一个字符；GB2312编码是我国的汉字编码标准，它用两个字节表示一个汉字。

4.实践操作：字符编码转换

现在，请同学们拿出准备好的电脑，我们来实际操作一下，将汉字转化为ASCII码和GB2312编码。

（学生操作，教师指导）

请大家输入一个汉字，然后使用教材上提供的软件，将汉字转化为ASCII码和GB2312编码。观察转化结果，并与教材上的示例进行对比。

（学生操作，教师提问）

谁能告诉我，你输入的汉字对应的ASCII码和GB2312编码是什么？

（学生回答）

很好，大家已经成功地将汉字转化为了数字编码。这说明我们已经掌握了字符编码的基本方法。

5.拓展延伸：字符编码的应用

（学生阅读教材，教师提问）

谁能告诉我，字符编码在实际生活中有哪些应用？

（学生回答，教师总结）

很好，字符编码在信息传输、数据处理、网络通信等方面发挥着重要作用。例如，我们在网上聊天、发邮件时，都需要用到字符编码将文字转化为数字信号，才能在网络上传输。

6.总结与反思

最后，我们来总结一下今天的学习内容。请大家回顾一下，我们学习了哪些关于字符编码的知识？

（学生回答，教师总结）

很好，我们学习了字符编码的概念、表示方法以及实际应用。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，更好地理解和运用计算机。

（教师提问）

在今天的课堂学习中，你们有什么收获和感悟呢？有没有什么疑问？

（学生回答，教师解答）

很好，大家能够积极思考，提出问题。如果在以后的学习中遇到任何问题