2017-2018学年高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源——光与光合作用(第2课时)课件 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2017-12-29 发布于河北
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2017-2018学年高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源——光与光合作用(第2课时)课件 新人教版必修1.ppt

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2.将下列生产实例和利用的光合作用原理连接起来 3.化能合成作用 (1)自养生物和异养生物 ①自养生物:绿色植物等能将 等无机物为原料合成糖类等有机物。 ②异养生物:人、动物、真菌以及大多数细菌,细胞中没有叶绿素,不能进行光合作用,它们只能利用现成的 来维持自身的生命活动。 二氧化碳和水 有机物 (2)化能合成作用 ①自然界中少数种类的细菌,虽然细胞内没有叶绿素,不能进行光合作用,但能够利用体外环境中的某些 氧化时所释放的____来制造 ,这种合成作用叫做化能合成作用,这些细菌也属于 生物。 ②实例:硝化细菌 硝化细菌能利用 这两个过程中释放出的化学能,将二氧化碳和水合成为糖类,这些糖类可供硝化细菌维持自身的生命活动。 无机物 能量 有机物 自养 氨氧化成亚硝酸,进而将亚硝酸氧化成硝酸 科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对 同一植物光合作用强度的影响,得到实验 结果如图,请据图分析: 1.光照强度为a时,曲线Ⅰ和Ⅱ重合说明什 么?此时造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差 异的原因是什么? 问题探究 答案 答案 光照

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