图形的相似（一）.docVIP

单元名 第24章 图形的相似 教学目标 这一章，是对图形的进一步认识，涉及图形相互之间的特殊关系与伸缩变换，以及图形与坐标的内容。通过观察与操作，感知确认相似图形的特征与性质，相似三角形的判定方法与简单应用，学会用坐标确定点与图形的位置。该章还通过数学说理，说明一些结论的正确性，培养学生一定的数学理性思维能力与图形变换的思想。 教学重点 本章中，相似三角形的判定方法及相似三角形的有关性质是重点内容，要求能掌握相似图形的基本性质和主要的判定方法， 教学难点 要求能掌握相似图形的基本性质和主要的判定方法，能运用相似三角形的知识解决一些实际问题．本章还介绍了用直角坐标系来描述物体的位置，用坐标的方法研究图形的运动变换，应注意从中体会数与形之间的关系 教学方法：(突出 教的方法和学的方法) 1学会用坐标确定点与图形的位置。该章还通过数学说理，说明一些结论的正确性，培养学生一定的数学理性思维能力与图形变换的思想。 2多用多媒体辅助教学 知识体系与架构 §24.1 相似的图形-------------------------------1 §24.2 相似图形的性质------------------------2 §24.3 相似三角形------------------------------------------------4 §24.4 中位线-------------------------------------2 §24.5 画相似图形--------------------------------1 §24.6.图形与坐标-------------------------------2 复习整理----------------------------------------------------------2 评价反馈----------------------------------------------------------1 实施目标的反馈评价方案 落实《大墩中学数学天天清》 作业设计 1落实《大墩中学数学天天清》 2.选择《同步伴读》 3总复习题重点题A、B组 后记备忘 梯形中位线 三角形中位线 三角形重心 坐标与图形的运动 坐标表示物体的位置 相似图形 相似多边形 相似三角形 相似三角形的判定方法和性质 相似多边形的对应边成比，对应角相等；对应边成比例，对应角相等的两个多边形是相似多边形