我爱我的班集体主题队会主题班会设计.docVIP

我爱我的班集体活动目的： 1、通过队会，使队员体会集体的温暖和集体的力量。 2、通过队会，使队员者人人爱集体，集体更可爱。 活动准备：(略) 队会仪式：(略) 活动过程： 中队长：我爱我的班集体” 中队主题会现在开始 （一）导语 主持甲：青青的松林是蘑菇的家 主持乙：蔚蓝的天空是白云的家 主持甲：广阔的牧场是牛羊的家 主持乙：滢滢的河水是蝌蚪的家 主持甲：宽敞明亮的教室是我们师生共同拥有的家 主持乙：这个家有你、有我、有他，由我们大家组成 主持甲：家，一个亲切而又温馨的字眼！它的概念是很大的，包括我们伟大的祖国这一大家，也包括伴我们从小到大的，给我们遮风挡雨的小家，它还包括把我们从呀呀学语的儿童教育成文明懂事的好学生的班集体。 主持(齐)：是啊，72名同学和老师，我们朝夕相处，互敬互助，组成了一个和睦温暖的新家。我们这次中队活动的主题就是“我爱我的班集体” （二）歌颂班集体 主持乙：在我们这个温馨的班级里每天都会发生许多的有趣的事。我们在这个家里快乐的成长着。 主持甲：下面请听同学们的心声。 学生自由发言，讲述发生在老师与同学，同学与同学之间发生的一些感人的小事。（略） 主持甲：是啊，件件小事让我们感受到了集体生活的快乐、温暖与多彩，我们的集体令我们骄傲与热爱！请听诗朗诵：《歌唱我们的班集体》（略） （三）建设班集体 主持甲：同学们，“集体”一词对我们已不陌生，但“集体”的含义究竟是什么呢？ 主持乙：也许很多同学会说，我们个同学从四面八方走来，坐在一间教室里，就是一个集体。 主持乙：其实，那只是群体，随着班内各项工作的展开和班干部的形成，在老师的组织管理下，班内有了明确的奋斗目标，有了一些适合我们班级的规章制度，使群体逐渐形成班集体。于是我们的集体就形成。请听窦文敏同学讲述童话《骄傲的桃花》（略） 主持甲：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刚才这个故事告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。 主持甲：请欣赏王瑶同学给大家带来的一段拉丁舞。 主持乙：童话《我是小河的一滴水》告诉我们团结就是力量。下面就请听彭诗语同学讲述这个童话。（略） 主持甲：听完这个童话我想同学们一定有自己的感想吧请大家说一说。（学生自由发言） 主持乙：我们的班级，是一个文明的班级，是一个温暖的集体，友爱的集体，在这个集体中，我们感到幸福，心情舒畅。今后我们应该如何热爱我们的班集体？请各小队把你们上次队会讨论的结果汇报一下。 （各小队派代表发言） 主持甲：团结就是力量，互助就是动力，请欣赏童话剧：《百花盛开在春天》 主持乙：下面我们做一个游戏，请大家听好游戏规则： 我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪组配合得最好，最终决出优胜者。预备，开始。（俩人用背部协作运球比赛，过程略） 主持甲：经过一番紧张的比赛，终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示? (同学们围绕配合、协调是取胜的法宝，自由发言。) 主持乙：生活不是游戏；但生活中需要人们得互相配合。 主持甲：团结就是力量，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。 主持乙：俗话说：“人心齐，泰山移。”我们从刚才小小得游戏中认识到了人与人之间和谐合作得重要性。集体的成功，也往往凝结着许多个人的心血。 主持甲：请听诗朗诵《我的集体，我的家》 钢琴伴奏支叔尔同学（略） （四）展望班集体 主持乙： 一首激昂的小诗，表达着我们对集体无限的爱。我们的爱是火热的，也是深情的。班集体的建设，靠我们每一位同学，让我们捧出爱心，激发智慧，用我们的实际行动把集体建设的更加美好。 主持甲：诗，是最美的语言。许多同学用笔、用心为集体创作了一首优美的小诗，来表达他们对集体的挚爱，让我们和着音乐，欣赏诗的韵律吧！（略） 主持乙： 轻轻推开你的心窗，让我诉说这份情感。轻轻握住你的手，让我把凉意带走。我们是最好的朋友，不分你我他；我们是集体的成员，永远是一家，纯真的友谊，花开六一班；纯真的友谊，手牵手、肩并肩，共前进。 主持乙：请欣赏庞艺同学的小提琴演奏 主持甲： 最后，让我们用自己创作的三句半来结束我们的中队会吧。（略） 主持乙 ： 最后请中队辅导员讲话。（略） 队会仪式：略