生命的追问(二课时).pptVIP

课前讲话 课前讲话（ 话题）： 说“国庆” 时间： 五分钟 上台人数： 三人 字词检测 课前抽测： 听写《我爱喝稀粥》中的字词。 生命的追问 ----张海迪 学习目标 1、把握文章内容。体会作者感情，理解文章主旨。 2、理解文章具有丰富内涵的句子的含义，深入理解作者的思想感情。 学习重点： 1、文章的行文思路，思想感情及主旨。 2、重要语句的理解。 学习难点： 重要语句的理解 课时安排： 两课时 导 入 生命对每个人来说只有一次，古往今来，人们一直在探寻生命的奥秘，也一直在寻找生命的价值所在。如唐代的李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，元代诗人于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。都对生命的价值和意义做出了解答。而张海迪作为一位高位截瘫的女性，对生命的价值和意义有着常人不同的体味。 作者简介： 张海迪，生于1955年，哲学硕士，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。他无法上学，便在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给当地孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，