马克思主义理论的传播与青年意见领袖培育.pdfVIP

第 30卷 第 6期 周 口师范学院学报 2013年 11月 Vo1．30No．6 JournalofZhoukouNormalUniversity Nov．2O13 马克思主义理论的传播与青年意见领袖培育 王振 国，武仕祯 (郑州大学 马克思主义学院，河南 郑州 450001) 摘 要：马克思主义理论在传播的过程中，青年意见领袖学习、把握、领悟、宣传、实践马克思主义思想和方法，对 马克思主义在 中国的传播起到了直接 的推动作用。在传播马克思主义理论过程 中，丰厚的文化底蕴、先进 的社会思 想、突出的意见影响、独立的形象感召等是青年意见领袖的共性特征，开展对马克思主义理论在中国的传播过程 中我 党早期领导人成长历史的系统梳理和研究，对培育当代传播马克思主义理论的青年意见领袖和对进一步推进青年马 克思主义者培养工程建设具有重要的启示意义。 关键词：马克思主义理论；传播；青年意见领袖；培育 中图分类号：A124 文献标志码 ：A 文章编号：1671—9476(2013)06—0019一O4 一 、 马克思主义理论在 中国的传播与青 传播者 ，即马克思主义理论传播过程中的青年意见领袖 。马 克思主义理论在中国的传播过程中先后经历了 “问题与主 年意见领袖 义”之争，与其他社会主义思潮 、无政府主义的斗争，并在与 19与 2O世纪之交，半殖 民地半封建的中国经历着屈 各种思潮的激烈竞争中显示了强大的生命力，为中国先进青 辱、苦难 、战争。鸦片战争 以后 ，封建经济基础逐渐瓦解 ，帝 年知识分子重新确定新的世界观创造了条件 ，指 明了前进方 国主义掀起瓜分中国的狂潮 ，以儒家思想为核心的统治中国 向。1921年中国共产党成立后，其间的青年意见领袖大都 两千多年的封建传统文化，在欧美文化 “西学东渐”的过程 成为党创立时期的领导人 ，这些早期 中国共产党人在有限的 中，其陈腐保守的痼疾不断暴露。一批带着寻求救国真理的 条件和星散零碎 的资料 中把握马克思主义的基本思想，并对 青年被各种新鲜的思想所吸引，经过不断实践与探索 ，一部 一 些主要 内容取得了比较准确 的认识 。他们对马克思主义 分青年最终选择马克思主义的学说，并通过创办报纸、杂志， 理论在 中国的传播起到了直接 的推动作用 。 翻译出版马克思主义著作，发表文章，街头演讲，课堂讲授等 (二)马克思主义理论在 中国的发展与创新 方式，在中国社会传播马克思主义理论 。 中国共产党 自成立起 ，就将马克思主义基本原理与 中国 在传播学中，“活跃在人际传播网络中，经常为他人提供 革命实践相结合，确立马克思主义的指导地位，并在不断的 信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物 ，称为 意‘见 发展与创新 中，形成了中国化 的马克思主义，即毛泽东思想 领袖 ’-D]。这一部分在传播马克思主义理论 的过程 中相互 和 中国特色社会主义理论体系。 交流信息、交换意见，并互相影响的青年 ，就是当时中国社会 “马克思列宁主义 同中国实际相结合有两次历史性飞 在传播马克思主义理论过程 中的青年意见领袖 。 跃 ，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践 (一)马克思主义理论在 中国的传播 证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总 2o世纪初，辛亥革命的挫折在贻误中国社会进步的同 结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思 时，促进 了中国先进青年对救 国救 民道路 的新探索 。1915 想。”[2毛泽东思想 “在土地革命战争后期和抗 日战争时期得 年 9月，陈独秀在上海创办 《青年》杂志，并于 1916年改为 到系统总结和多方面展开而达到成熟 ”L3]，“毛泽东思想 ”概 《新青年》，掀起新文化运动。1917年俄国十月革命的胜利， 念是对这一历史事实的理论概括和承认 。 为中国先进青年救亡 图存