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- 2017-12-29 发布于湖北
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商的近似数课件人教新课标五年级数学上册课件.ppt
人教新课标版五年级数学上册 黎川一小 吴媛 准确数与近似数: 准确数:在日常生活和生产实际所遇到的数中,有时可以得到完全准确的数,它们精确,没有误差。如,某班有学生46人,这里的46是准确数。 近似数:由于实际中常常不需要用精确的数描述一个量,或不可能得到精确的数。例如:中国约有13亿人。这里的13就是近似数。 43.9095保留整数是(??????) 43.9095精确到十分位是(??????) 43.9095保留两位小数是(???? ? ?) 43.9095精确到千分位是(???? ? ?) 用“四舍五入”法求近似数: 44 43.9 43.91 43.910 (1)0.34×0.76???(保留一位小数) (2)0.27×0.45???(保留两位小数) 用“四舍五入”法求近似数: 爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。 1筒是12个,这是多少钱? 这筒羽毛球19.4元,1个大约是多少钱? 19.4 ÷12≈ (元) 保留两位小数: 保留一位小数: 19.4 ÷12≈ (元) 16 1 计算钱数,保留两位小数,表示精确到分。 计算钱数,保留一位小数,表示精确到角。 1.62 1.6 19.4 ÷12≈ (元) 求商的近似值,一般先除到比需要保留的小数位数多一位,再按照“四舍五入”法取商的近似值 。 总结求商的近似数的方法
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