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精品论文 参考文献 健康促进幼儿园 张伟 王立勤 孙书梅 (盐城市亭湖区妇幼保健所 224001) 【摘要】 随着医学模式的转变，不但推动了医学科学的发展，而且促进了幼儿保健工作的改革，一个真正健康的儿童，“不仅指没有身体上的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和适应社会的正常能力。全面的“健康促进幼儿园”模式就是通过有效的运用儿童自身、家庭和幼儿园的保护性因素来帮助儿童形成良好的适应力的一种模式。学龄前期的儿童在接受能力和可塑性方面是最好的年龄阶段，幼儿园对幼儿健康教育、培养并形成健康行为，对幼儿长大后自觉选择有利于健康的生活方式和行为奠定了坚实的基础。我区于2009年开展实施健康教育幼儿园创建工作，经过3年多的创建，已逐步形成了阶梯创建格局，推进幼儿健康教育与健康促进，为“健康第一”理念服务。 【关键词】幼儿园 健康教育 保健 儿童 我区80余家幼儿园均参与到这项工作中，具体实施办法： 1 成立项目组织 1.1 区成立项目领导和技术指导组 “健康促进幼儿园”创建工作领导小组由区卫生局、教育局有关专家组成，并下设办公室，由区教育局体卫艺科和区妇幼保健所专业技术人员组成，负责业务指导工作的技术指导。 1.2 幼儿园加强组织领导，建立健康教育网络 幼儿园园长为组长，副园长为副组长，教研组长、班组长、保健医生等组成工作小组。 2 制定卫生制度，完善健康政策 我区制定了《亭湖区健康促进幼儿园考核评估细则》、《健康促进幼儿园章程》。并以此为指南，同时修订了一系列幼儿园卫生规章制度和幼儿园突发事件应急预案。 3 提供健康服务，营造健康环境 依照“健康促进幼儿园”的工作要求，做好幼儿园食堂卫生工作，保证师生饮食卫生；每年对教职工、新生和在园儿童进行一次预防性体检，并建立健康档案。每季度为幼儿测量身高、体重，做好体格发育评价、反馈工作。每年为中、大班孩子测视力两次，及时反馈给家长，并提醒家长注意保护视力。通过体检，做到早发现、早诊断、早治疗，保证教职工和孩子的健康。加强常见病、传染病的防治，把好检查关（晨检：行政值班、健康卡、医院送检；日检：日常观察、午睡观察、医生巡视）、消毒关（加强物品、空气消毒）、洗手关（掌握方法、创编儿歌）、健康锻炼关（保证2小时户外活动）、环境卫生关（无病媒传播、无卫生死角）、出勤关（因病缺课幼儿登记）和预防接种关（确保达到100%）。严格把关，杜绝隐患。 4 开展全员培训，提升健康观念 4.1 对全员职工进行培训 外派园长、分管领导保健老师等参加省、市、区健康促进幼儿园培训，邀请专家对全体职工进行培训，定期进行学习，交流心得体会、举行健康知识竞赛，进行健康教育测试等。 4.2 加强幼儿家长的健康观念 在幼儿教育这个复杂的工作中，家长的作用无可替代，对家长进行健康教育培训沟通，向家长发放“携手1+2，健康进万家”倡议书，开展“小手牵大手”健康教育知识测试；对家长进行辅导，如：怎样让孩子快乐入园、幼儿意外伤害事故的预防、手足口的防治等。 4.3 开展健康教育，培养幼儿健康意识 4.3.1 提供完整的健康教育课程，内容活泼、清新，通过电教、多媒体健康教育直观动情。让孩子了解常见病的预防知识、简单的营养知识及卫生保健??识，以图片、模型、实物、回忆生活经验等方法让儿童了解龋齿、近视、感冒、红眼病、蛔虫病等知识，及培养儿童健康的生活方式和习惯等。 4.3.2 丰富健康教育活动的形式 由于儿童不认识字，健康教育课创建了多种活动载体，如带幼儿参观消防中队，开展“我是消防好宝宝”消防演习；生动有趣的游戏，通过对小动物的手受伤事件进行讨论，了解怎样做才能让自己的手不受伤等，掌握预防意外的方法增强安全意识和应对突发公共卫生事件的能力。 5 建立健康教育评价机制 幼儿园制定了健康教育知识和行为达标细则及卫生保健考核标准，定期对教师的保教工作，幼儿行为习惯进行检查评价，及时向教职工反馈，不断的改进。同时在幼儿成长手册中对幼儿进行每月评价，让家长对孩子的健康状况有一个清楚的了解，使家长能够配合幼儿园，共同做好健康教育工作。 参 考 文 献 [1]黄欣欣.《托幼机构卫生保健指南》主编.《江苏教育出版社》.