第3课时 简单声现象.pptVIP

第二讲 简单声现象 2.1.1声音的产生 动一动： 发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头。 1、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 2、发声的物体叫声源。 2.1.2声音的传播 弹簧圈与圈原来的间隔均匀，后来间隔疏密相间的，弹簧圈在原处来回振动，它本身并不向前传播出去。 声音和弹簧相类似，以疏密波的形式向外传播。 声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。 声音向外传递什么？ 声音传递能量和信息。 声音传播的速度 详见书p14表格 15℃空气中 v=340m/s 一般情况下，v固v液v气 声速的大小与传播声音的介质种类和温度有关。 例：小明看到闪电后8秒后听到雷声，打雷处和小明之间的距离是多少？ 回声 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人耳里，人耳听到反射回来的声音叫回声。 不同障碍物表面对声波的反射和吸收能力不同。通常坚硬光滑的表面反射声波的能力强，松软多孔的表面吸收声波的能力强。 听见回声的条件： 原声与回声之间的时间间隔在0.1秒以上。 百米赛跑时，假如终点的计时员在听到起跑的枪声后才开始计时，他记录下来的成绩准确吗？为什么？ 计时员应该怎样做才能减小误差？你的依据是什么？（与下雨天打雷时情景类比） 例：运动会上进行百米赛跑，若计时员听到枪声才开始计时，则所记录的成绩会比看到枪冒烟就开始计时“成绩” （ ） A．好些 B．差些 C．一样 D．不确定 例1：正常人的耳朵要想区分原声和回声，两次声音的时间间隔应在0.1秒以上，那么人距离反射物体至少_______米。（声速340米/秒） 例2：用声呐探测海底深度时，声呐发出声波信号4秒后收到反射回的信号，该处海底的深度为_______米。（声音在海水中的传播速度约为1500米/秒） 例3：有一山峡宽1200米，两旁都是竖直陡壁，小礼在山峡中放一枪，前两次回声间隔5秒，则人离两壁的距离分别为（设空气中声速v=340米/秒） （ ） A. 1025米，175米 B. 600米，600米 C. 1000米，200米 D. 850米，350米 2.1.3声音的种类 噪声： （1）从物理角度上讲，发声体做无规律振动时发出的声音叫噪声； （2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。 乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音。 控制噪声的三个环节： （1）削弱噪声源（安装消声器）； （2）在传播过程中隔声、吸声（植树、隔音墙）； （3）在接受处减弱噪声（戴耳塞）。 2.1.4声音的三个特征 响度（音量） 音调 音色 响度 人耳感觉到的声音强弱的程度称为响度。 振幅 振幅 振幅大，声音的响度大。 振幅小，声音的响度小。 示波器 上的波形图对比 响度与发声体的振动幅度有关，振幅越大，响度就越大。 响度还跟离发声体的远近有关，离发声体越远，声音的能量越分散，听到的声音的响度就越小。 声音的响度是人耳对声音强弱的一种主观感觉，通常响度强弱的表示方法—分贝（dB）。 分贝数越大，人耳感觉的响度越大。 音调 物理学中把声音高低称为音调。 在物理学中把物体每秒钟振动的次数称为频率。它是表示物体振动快慢的物理量。用符号“f”表示，单位是赫兹，简称赫，符号是“Hz”。 音调高低与发声体的振动快慢（即频率）有关，频率越高，音调越高。 示波器上的波形图对比 波形越疏，振动越慢，音调越低 波形越密，振动越快，音调越高