第五章参数估计基础(7版1).ppt

第五章 参数估计基础 宁夏医科大学公共卫生学院 流行病与卫生统计学系 郭忠琴 2014.3 学 习 要 点 一、抽样分布与抽样误差 掌握标准误的概念和计算 二、t 分布 掌握 t 分布的图形特征及 t 值表的使用 三、总体均数及总体概率的估计 掌握置信区间的计算方法、决定置信区间优劣的两个要素。 第一节 抽样分布与抽样误差 统计分析：统计描述和统计推断 统计推断（statistical inference ）——从总体中随机抽取一个样本，通过样本信息了解总体特征或参数，这种方法叫统计推断。 统计推断：参数估计和假设检验 参数估计（ estimation of parameter ） ——样本指标值（统计量）估计总体指标值（参数）的过程。 第一节 抽样分布与抽样误差 参数估计：点值估计和区间估计 点值估计（Point estimation ）：就是用相应样本统计量直接作为其总体参数的估计值。 区间估计（Confidence interval CI）：按预先给定的概率(1-α)估计总体参数的可能范围，该范围就称为总体参数的1－α置信区间。 第一节 抽样分布与抽样误差 第一节 抽样分布与抽样误差 * * 熟悉总体与样本、统计量与参数、误差与抽样误差 误差：泛指测得值与真值之差，样本指标与总体指标之差。误差按其产生的原因与性质分为两大类（系统误差和偶然误差）。 抽样误差：由个体变异产生的、由于抽样而造成的样本统计量与样本统计量及样本统计量与总体参数之间的差异称为抽样误差。无倾向性，不可避免。 均数的抽样误差： 由个体变异产生的、由于抽样而造成的样本均数与样本均数及样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差。用于表示均数抽样误差的指标叫样本均数的标准差，也称样本均数的标准误。 一、样本均数的抽样分布与抽样误差 抽样实验：假定从13岁女学生身高总体均数 ， 总体标准差 的正态总体中进行随机抽样。 抽样实验：假定从13岁女学生身高总体均数 ， 总体标准差 的正态总体中进行随机抽样。 样本均数的分布特点： 1.各样本均数未必等于总体均数； 2.样本均数之间存在差异； 3.样本均数的分布很有规律，围绕着总体均数，中间多，两边少，左右基本对称，也服从正态分布。 4.样本均数的变异较之原变量的变异大大缩小。 第一节 抽样分布与抽样误差 第一节 抽样分布与抽样误差 1）从正态总体N(μ,σ2)中，随机抽取例数为n的多个样本，样本均数 服从正态分布；即使是从偏态总体中随机抽样，当n足够大时(如n＞50)， 也近似正态分布。 数理统计推理和中心极限定理表明： 2）从均数为μ，标准差为σ的正态或偏态总体中抽取例数为n的样本，样本均数的标准差即标准误 。 第一节 抽样分布与抽样误差 合计 100 152.6～ 1 152.9 153.2～ 4 153.5 153.8～ 4 154.1 154.4～ 22 154.7 155.0～ 25 155.3 155.6～ 21 155.9 156.2～ 17 156.5 156.8 ～ 3 157.1 157.4 ～ 2 157.7 158.0 ～ 1 158.3 身高组段 频数 组中值 fx fx2 表8-2 100个样本均数的频数表与标准误的计算表 第一节 抽样分布与抽样误差 标准误的大小与σ的大小成正比，与n的平方根成反比，而σ为定值，说明可以通过增加样本例数来减少标准误，以降低抽样误差。 σ未知，用样本