医学因素与妊娠晚期妇女生命质量的相关性研究.docVIP

精品论文 参考文献 医学因素与妊娠晚期妇女生命质量的相关性研究 曾小芳 邢军(河北联合大学临床医学院 063000) 　　【摘要】目的;探讨医学因素对妊娠晚期妇女生命质量的影响，为今后完善围产期保健提高孕妇生命质量提供理论依据。方法：对550名妊娠晚期妇女进行问卷调查，了解生命质量评分情况并分析其与医学因素的相关性。结果;孕妇学校、产前检查对生命质量的影响有统计学意义。结论:应充分发挥孕妇学校及产前检查的积极作用。 　　【关键词】妊娠晚期妇女 生命质量 影响因素 　　【中图分类号】R714 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085（2014）09-0116-02 　　孕前检查是母婴健康的第一道防线，产前检查是良好妊娠结局的保障，孕妇学校是孕妇获取专业孕产期保健知识的主要渠道。本研究旨在初步探讨妊娠晚期妇女生命质量与医学因素，包括孕前检查、产前检查、孕妇学校的相关性，以此强调医学因素对妊娠期妇女保健的重要性，为丰富围产期保健内容提供理论依据。 　　1 对象与方法 　　1.1调查对象：采用非概率取样中的方便取样方法，选取2013年在唐山市丰润区第二人民医院就诊的妊娠晚期妇女（不包括已临产的孕妇）550名，小学及以上文化程度。 　　1.2调查方法：采用统一印制的调查问卷，对调查对象进行面对面咨询，填写调查问卷，获取调查数据。调查问卷由两部分组成，一是妊娠期妇女生命质量调查表，采用SF-36量表中文版，二是自制的妊娠期妇女基本情况调查表，包括孕前检查、产前检查及孕妇学校学习等项目。 　　SF-36量表[1]分8个维度对生命质量进行评价，分别为:生理功能（PF)、生理职能(RP)、躯体疼痛(BP)、一般健康状况(GH)，这4个维度评分与身体健康方面呈正相关；精力(VT)、社会功能(SF)、情感职能(RE)、精神健康(MH)，这4个维度评分与心理健康方面呈正相关。用累加法分别计算各维度评分及总分，得分越高生命质量越高。 　　1.3样本量计算：按公式计算需要的样本量：N=400times;Q/P。式中：N—本次研究所需样本量；P—预测阳性率；Q—等于1减去P所得数值。根据李节[2]的研究结果,设定预测阳性??为42.1%，据上述公式计算，得出所需样本量为550例。 　　1.4统计分析：采用SPSS17.0软件包进行方差分析，多因素Logistic回归分析。 　　2 结果 　　2.1医学因素分布见表1。 　　表1医学因素分布 　　2.2单因素分析结果：是否做过孕前检查在生命质量的总分及各维度评分无统计学意义（Pgt;0.05）。未做过产前检查的孕妇在生命质量躯体疼痛，社会功能，情感职能维度评分最低，差异有统计学意义(Plt;0.05)，多组间比较检验结果显示3组中任意两组有差异。在孕妇学校学习过的孕妇在情感职能、精神健康维度评分高，差异有统计学意义(Plt;0.05)。 　　表2 单因素方差分析结果 　　3 讨论 　　产前检查及时了解胎儿发育情况及孕妇的自身变化，及早发现问题及时干预，从而减少孕产期不良并发症，提高孕妇生命质量，改善妊娠结局[3]。孕妇学校[4]是孕妇获取专业孕产期保健知识的主要渠道，及时对孕产期可能出现的情况及必然经历的事件进行客观可靠的分析，加上专业人员的解惑及心理疏导，帮助孕妇完成心理上的自我调整，从而提高孕妇生命质量。本次调查中孕前检查并非妊娠晚期妇女的生命质量的影响因素，这与以往的研究结果[5]不符，可能与本地区孕前检查项目不完整??重视度不高以致孕前检查的正性作用未得到充分体现，调查结果不理想。可见，要进一步贯彻优生优育的方针政策，在强调规范产检保障孕妇身体健康的同时应特别重视加强孕妇心理卫生健康教育，这也正是目前的围产期保健工作所欠缺的，孕妇学校在促进孕妇心理健康方面的的优势正好可弥补这一不足。全面提高妊娠晚期妇女生命质量，产前检查和孕妇学校是相辅相成的，缺一不可的。 　　参考文献 　　[1]张亚萍, 杨慧琳,吕军,等.上海市浦东新区妊娠期妇女生命质量评价[J].中国全科医学. 2010.13(10):3204-3208. 　　[2]李节.孕妇健康相关生命质量及其影响因素的研究[D].华中科技大学博士论文.2011. 　　[3]VantVeer T, Meester H, Poenaru D, et al..Quality of life for families with spinabifida in Kenya[J]. 1 Trop Doc,t. 2008, 38(3) : 1600- 1621. 　　[4]彭红英.孕妇学校在孕产妇保健工作中的作用[J].2013,44(05):