LCD课程设计---128X64液晶显示程序设计.doc

《 CPLD/FPGA 》 课程设计报告 题 目： 128X64液晶显示程序设计 院 （系）： 信息科学与工程学院 专业班级： 通信1001班 学生姓名： 訚 鹏 学 号： 20101181021 同组学生： 秦 佩 指导教师： 吴 莉 20 13 年 10 月 14 日至20 13 年 10 月 25 日 华中科技大学武昌分校制  128X64液晶显示程序设计 课程设计任务书 一、设计（调查报告/论文）题目 128X64液晶显示程序设计 二、设计（调查报告/论文）主要内容 下述设计内容需由学生个人独立完成： 1．设计EP1C6Q240C8控制128X64液晶屏显示电路原理图； 2．分析128X64液晶工作原理； 3．能按要求进行元器件的焊接； 4. 能正确处理安装与调试过程中所遇到的问题； 三、原始资料 1. 通信与电子系统实验指导书； 2. 128X64液晶显示电路制作套件。 四、要求的设计（调查/论文）成果 1．元件布局美观，硬件焊接可靠，无虚焊，短路； 2. 能在液晶屏上正确显示相关文字信息； 3．结合实际编出具有特色功能程序，程序结构合理，语言简洁，格式规范，注释详细； 4. 按要求完成课程设计报告，格式符合学校规范标准，字数不少于2000字。 五、进程安排 第 1 天 理论讲解，材料发放，学生进行元器件清理并检测； 第 2天 安装焊接，电路调试，硬件故障排查； 第 3 天，软件编程调试； 第4-5 天 调测，验收，评分。 六、主要参考资料 [1] 陈曦. 通信与电子系统实验指导书,武汉:华中科技大学武昌分校. [2] 谭会生.EDA技术及应用,西安：西安电子科技大学出版社,2010. [3] 潘松，黄继业.EDA技术与VHDL,北京:清华大学出版社,2009. 指导教师（签名）： 20 年 月 日  目 录 摘 要…………………………………………………………………………………3 1.课程设计的目的…………………………………………………………………4 2.课程设计题目和要求……………………………………………………………4 3.课程设计报告内容………………………………………………………………4 3.1课程设计原理…………………………………………………………………4 3.2课程设计相关图………………………………………………………………5 3.3课程设计程序…………………………………………………………………6 3.4课程设计的结果………………………………………………………………14 3.5课程设计的波形仿真…………………………………………………………15 课程设计所遇到的问题及解决方案 …………………………………………15 课程设计总结……………………………………………………………………17 摘 要 在硬件电子电路设计领域中，电子设计自动化（EDA）工具已成为主要的设计手段，而VHDL语言是EDA的关键技术之一，它采用自顶向下的设计方法，即从系统总体出发，自上至下地将设计任务分为不同的功能模块，最后将各功能模块连接形成顶层模块，完成系统硬件的整体设计。 本课设主要是基于FPGA的128X64的液晶显示控制器。控制部分采用VHDL语言编写，主体程序采用状态机作为主要控制方式。 关键字：VHDL,状态机，12864 1 课程设计的目的 通过对液晶屏的安装调试，需学习掌握： 液晶屏显示文字的整体设计流程。 Quartus2软件的调试方法及相关工具的使用。 液晶屏LCD12864的使用方法。 各种常见元器件的选择及使用。 2 课程设计题目描述和要求 题目描述：频率计的设计 制作要求：用VHDL编程控制LCD12864显示的频率计。 （1） 用LCD12864显示“频率及姓名”等内容。 （2） 显示过程：实验板通电开机后，下载运行之后，LCD显示器显示“频率及姓名”，本组成员等内容。 （3） 熟悉单片机系统的工作原理及调测方法。软硬件安装调测完成后根据系统的工作原理、过程、测试数据及遇到的问题与处理情况、体会等完成课设报告。 3 课程设计报告内容 3.1 课