《高尔夫球场概论》课程教学大纲.doc

《高尔夫球场概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：220735 课程名称：高尔夫球场概论 英文名称：golf course outline 课程类别：限选课 学 时：18 学　　分：1.0 适用对象:草业科学专业 考核方式：考查 二、课程简介 本课程主要介绍高尔夫运动的基础知识，如高尔夫运动的起源与发展、球场的设施与组成、高尔夫运动的装备、球场礼仪、高尔夫运动比赛常识等内容。 三、课程性质与教学目的 通过本课程的讲授，使学生对高尔夫运动有一个基本了解。要求学生了解高尔夫运动的起源和发展历史、高尔夫运动的器材、场地、着装礼仪以及高尔夫运动技能；掌握简单的高尔夫规则，并在实际中合理运用这些规则；加深对高尔夫礼仪的认识，并能在实际中用高尔夫运动的礼仪来约束自己；使高尔夫文化深入人心，培养学生对高尔夫运动的兴趣。 四、教学内容及要求 第一章 高尔夫运动的起源与发展 目的与要求 了解高尔夫运动的发展概况 重点掌握高尔夫运动的起源 教学内容 第一节 高尔夫运动的起源 主要内容：1、起源于苏格兰 2、起源于荷兰 3、起源于中国 基本概念和知识点：高尔夫运动的起源 问题与应用（能力要求）：了解高尔夫运动起源。 第二节 高尔夫运动的发展 主要内容：高尔夫球、球杆、球会的发展、球场草坪管理的发展，世界高尔夫运动发展现状。 基本概念和知识点：球的演变、球会发展。 问题与应用（能力要求）：了解高尔夫运动的发展历史、现状。 课后练习 高尔夫运动的起源； 高尔夫球的演变； 3．上网查询有关高尔夫方面的有关知识； 教学方法与手段 以课堂讲授为主，讨论为辅。教学媒介主要为教材、所制作教学幻灯片和教学参考书。 第二章 高尔夫球场的设施 目的与要求 1．重点掌握高尔夫球场的球道区组成。 2．了解高尔夫球场的组成、球场的类型。 教学内容 第一节 高尔夫球场的组成 主要内容：1、会馆区 2、球道区3、草坪管理区 基本概念和知识点：三大功能区。 问题与应用（能力要求）：了解高尔夫球场的组成。 第二节 高尔夫球场的球道区 主要内容：发球台、球道 、高草区、水面障碍、沙坑、果岭、球洞。 基本概念和知识点：果岭、发球台、球道。 问题与应用（能力要求）：掌握球道区的组成、果岭的组成。 课后练习 高尔夫球场的球道区由哪几部分构成，各有何特点； 高尔夫球场的组成； 上网观看有关高尔夫球场的组成； 教学方法与手段 以课堂讲授为主。教学媒介主要为教材、所制作教学幻灯片和教学参考书。 第三章 高尔夫运动的器材与着装要求 目的与要求 掌握高尔夫球杆的种类、学会识别球杆 了解高尔夫运动的着装要求 教学内容 第一节 高尔夫球运动的器材 主要内容：1、球 2、球杆。 基本概念和知识点：铁杆、木杆、推杆，杆头、杆把、杆面角、杆底角、反弹角、击球甜蜜点。 问题与应用（能力要求）：识别铁杆、木杆、推杆，能够指出杆面角、杆底角、反弹角，判断击球甜蜜点。 第二节 高尔夫运动的服饰及辅助设备 主要内容：高尔夫运动的着装要求与辅助设备 基本概念和知识点：运动服饰。 问题与应用（能力要求）：了解高尔夫运动对服饰的要求。 课后练习 高尔夫球杆的种类； 高尔夫球杆的构造； 高尔夫球场打球时对球员的服饰有何要求； 4．对照球杆实物辨别球杆并进行分类。 教学方法与手段 以课堂讲授为主，实践操作为辅。教学媒介主要为教材、所制作教学幻灯片和教学参考书。 第四章 高尔夫运动的规则与球场礼仪 目的与要求 1．初步了解高尔夫运动的规则、礼仪 教学内容 第一节 高尔夫球运动的规则 主要内容：介绍高尔夫运动的基本规则 基本概念和知识点：高尔夫规则中的名词术语 问题与应用（能力要求）：了解高尔夫常用规则 第二节 高尔夫运动的礼仪 主要内容：介绍高尔夫球场基本礼仪 基本概念和知识点：基本礼仪要求 问题与应用（能力要求）：了解基本礼仪，并能身体力行。 课后练习 阅读高尔夫运动规则，熟悉其中常见的名词术语； 通过网络介绍详细了解高尔夫球场基本礼仪； 3．观看电视台高尔夫比赛实况录相，感受高尔夫运动。 教学方法与手段 以课堂讲授为主。教学媒介主要为教材、所制作教学幻灯片和教学参考书。 第五章 高尔夫赛事的基本常识 目的与要求 了解高尔夫运动赛事 教学内容 1．主要内容：赛事介绍、差点系统 2．基本概念和知识点：比洞赛、比杆赛、大满贯、差点 3．问题与应用（能力要求）：初步了解高尔夫赛事。 课后练习 了解高尔夫赛事区别，国际四大赛事指的是哪四项； 教学方法与手段 以课堂讲授为主。教学媒介主要为教材、教学幻灯片和教学参考书。 第六章 高尔夫球运动技术(结合录相) 目的与要求 了解高尔夫运动技术