2017_2018学年高中生物第3章植物的激素调节第3节其他植物激素课件新人教版必修.pptVIP

第3章　植物的激素调节 第3节　其他植物激素 1.结合教材图3－9，了解常见植物激素的合成、分布和主要作用。 2.通过认识生长素和乙烯的相互关系，理解植物激素的共同调节。 3.通过“资料分析”，评述植物生长调节剂在实践中的应用。 目标导读 重难点击 其他植物激素的主要生理作用。 方式一： 香蕉是大家都喜欢吃的水果，产于我国的南方，成熟的香蕉难以长时间储存。人们在香蕉还不成熟的时候把它摘下，然后运到北方来，在放香蕉的箱子内放几只熟透的苹果，香蕉很快就熟了。没有和苹果接触的香蕉也能成熟，说明熟透的苹果中起作用的可能是一种气体物质，那么这种物质是什么呢？ 答案　这种气体物质就是乙烯，它也是一种植物激素。 除此之外植物激素还有哪些？它们都有什么生理作用？怎样利用它们来满足人们生产的需要呢？ 答案 方式二： 现在水果市场上的一些蜜橘、冰糖橘娇艳光鲜煞是让人喜爱。然而吃起来渣多、发酸，与按时上市的蜜橘、冰糖橘相比口感相差甚远。据水果专家介绍，受早上市早赚钱心理影响，一些橘农通过对果树催肥、催熟，提前摘橘上市。这种“化肥蜜橘”、早熟“冰糖橘”多施用化肥或催熟剂过量，口味比起正常成熟的橘子差得很远。那么，催熟剂为什么能起到催熟的作用呢？它的主要成分是什么？这样的催熟水果会不会对人体有害呢？ 一、其他植物激素的种类和作用 二、植物生长调节剂的应用 对点训练 当堂检测 自查自纠 答案 1.植物体内存在着生长素、 、 、 、____ 等植物激素。 2.其他植物激素的比较 ? 合成部位 含量较多部位 生理功能 赤霉素 未成熟的 、____和____ 的部位 促进 、促进种子萌发和________ 细胞分裂素 主要是_____ 正在进行细胞分裂的部位 促进________ 种子 幼根 幼芽 根尖 生长旺盛 细胞伸长 果实发育 细胞分裂 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 3.植物激素间的相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是 起作用，而是多种激素________ ________。 脱落酸 和萎蔫的叶片等 将要脱落的器官和组织 促进果实和叶的 和_____ 乙烯 植物体的________ 成熟的果实中 促进_________ 根冠 各个部位 衰老 脱落 果实成熟 孤立地 相互作用 共同调节 答案 合作探究 1.思考并回答关于植物激素的问题： (1)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，这说明细胞分裂素具有什么功能？ 答案　细胞分裂素能延缓叶片变黄。 (2)在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与哪种植物激素相关性最大？ 答案　与脱落酸(激素)相关性最大。 (3)激素调节是植物生命活动调节的唯一方式吗？ 答案　不是。植物的生长发育等生命活动过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。 答案 答案 2.分析下列关于植物激素之间相互关系的图示并回答相关问题： (1)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，据图回答： ①当植物茎中生长素含量达到M值时，乙烯开始 。 ②当植物茎中生长素含量达到N值后其含量下降，可能的原因是_________ _____________________。 合成 乙烯含量 升高抑制了生长素的合成 答案 (2)赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下图所示。据图回答相关问题： ①x表示赤霉素对生长素的合成具有 作用。 ②y表示赤霉素对生长素的分解具有 作用。 ③赤霉素促进茎秆的伸长作用是通过 来实现的。 促进 抑制 生长素 1.判断正误 (1)赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长。(　　) (2)草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关。(　　) (3)根尖能够产生细胞分裂素。(　　) (4)脱落酸能抑制马铃薯发芽。(　　) (5)乙烯可用于诱导产生无子果实。(　　) (6)赤霉素、2,4－D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用。(　　) √ × √ √ × × 答案 2.分析下图回答问题： (1)植物激素A应是______。 解析　分析题图可知，植物激素A应为脱落酸，因脱落酸具有促进器官脱落的作用，高浓度的生长素也具有此作用，二者表现出协同关系。 (2)A与高浓度生长素在器官脱落方面表现为_____关系，与细胞分裂素在器官脱落方面表现为_