2018年高考英语二轮复习 第三部分 写作训练篇 专题5 短文改错课件.pptVIP

1.文章选材特点 短文改错的材料通常取材于考生自己的作品或类似于考生的随笔，且话题熟悉，篇章结构简单，符合中学生的认知水平，词数在100词左右，体裁多以记叙文为主。 2.能力测试特点 短文改错突出检测的是考生写作能力中的校验能力，同时考查考生校验句式和对语篇的把握能力。因此，切不可把改错题完全当作对语法的考查。 3．考点设置特点 (1)错误类型集中在：错词、多词、少词三类。 (2)考查重点是从词法、句法和行文逻辑等三个角度考查考生在语篇中综合运用英语的能力。 (3)在改错时，尽可能保持原文面貌不变，且每句中最多有两处错误。 1．解题流程 2．应试策略 短文改错考查的是最基本的语法知识和对篇章的理解，对该题型大家要放松心态。在掌握一定语法基础和解题技巧的情况下，结合训练，培养解题意识，攻克此题不会太困难。以下错误类型口诀，请大家牢记，并要在训练中有效地运用。 写作训练篇 专题五　短文改错 第三部分　 考纲导读 2017年高考英语全国卷《考试说明》明确要求考生具备以下能力： 短文改错考查考生对语言的评价与校正能力和对词汇、语法、语篇三要素的把握能力。错误主要涉及词法、句法、行文逻辑等，要求考生具备一定的阅读、分析和逻辑推理能力，在不同程度上借助语境进行判断，改项的设置注重在语篇中考查考生对所学语法及语言知识的综合运用能力。 命题规律 应试策略 考情回顾 0 1 1 2 0 1 0 2 0 3 回忆往事 记叙文 Ⅲ 0 1 1 1 0 1 1 3 1 1 张先生和太太的日常生活 记叙文 Ⅱ 0 1 1 1 1 1 1 2 0 2 驾照考试 记叙文 Ⅰ 2017 全国卷 情态 动词 代词 介词 连词 数词 冠词 名词 形容词 或副词 非谓语 动词 动 词 命题形式(考查方向) 话题 体裁 考点 数量 年份　　　 0 1 1 1 0 1 1 2 1 2 小男孩和父母走散后又相见 记叙文 Ⅱ 1 1 1 1 0 1 1 2 0 2 环境保护 记叙文 Ⅰ 2015 全国卷 0 2 1 0 0 1 1 3 1 1 少年时代 说明文 Ⅲ 2 2 0 2 0 1 1 0 1 1 暑期计划 说明文 Ⅱ 0 1 1 3 0 1 1 1 0 2 我的叔叔 记叙文 Ⅰ 2016 全国卷 * *