第二届中小学弘扬和培育民族精神月.docVIP

第二届中小学弘扬和培育民族精神月 第二届中小学弘扬和培育民族精神月 优秀活动方案 参赛单位： 　　　　苍南县钱库镇第一辅导中心小学四年（5）班 负 责 人：陈飞飞 方案简要说明：根据中宣部、教育部《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强少年儿童思想道德建设，引导和激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，为我国精神文明建设做出贡献。笔者将结合本县与本校弘扬和培育民族精神活动计划，在学校教育教学的基层组织-四年（5）班开展弘扬和培育民族精神宣传教育月活动方案。本方案以纪念抗日战争胜利60周年和纪念红军长征胜利70周年为契机，以学习抗战英烈，立志报效祖国为主题，利用节日、纪念日，紧密结合其他方面的工作，以学生为主体，活动为主线，教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，逐步树立民族自尊心和自豪感。 弘扬和培育民族精神宣传教育月活动方案 --四年（5）班 　　班级是学校教育教学的基层组织,是实施学生管理的基本单位。班级管理的好坏直接关系到良好学风.班风.校风的形成。为了更好地落实中宣部、教育部《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，把弘扬和培育民族精神教育引向深入，本班将结合2005学年我县与我校所举办的第二届弘扬和培育民族精神月等活动，特制订四年（5）班首届弘扬和培育民族精神宣传教育月活动方案如下： 　　一、活动主题 以学习抗战英烈，立志报效祖国为重点。 　　二、活动原则 　　1、遵循学生主体，重在实践的原则。要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。使学生在社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神。 　　2、遵循突出重点、体现特色的原则。以爱国主义教育为核心，以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年和长征70周年为重点，大力进行发展、改革、创新时代精神和长征精神、抗日精神教育，反对分裂促进统一教育。善于挖掘和利用本地体现民族精神的各种资源，结合本班学生的特点，活动为主线，重在实践，用喜闻乐见的方式开展教育活动，以情动人、以事感人、以理服人。 　　3、遵循整合教育资源的原则。充分整合和利用班级、学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力，努力营造良好的社会育人环境。 　　4、遵循与时俱进，开拓创新的原则。既要继承和发扬长期行之有效的好经验和好做法，又要紧跟时代前进的步伐，不断更新观念，在内容、方法、手段和机制等方面积极探索创新。 　　三、指导思想 　　认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，中宣部和教育部关于《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，以丰富多彩的学生喜闻乐见的教育实践和文化活动为载体，以提高学生文明素养为突破口，立足开学初养成教育、突出重点、建立机制，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，提高教师职业道德素质、学生的法纪素质，培养学生的文明习惯，在确保正常教育教学秩序的基础上把校风、教风、学风建设提升到一个新水平，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　四、活动安排 　（一）组织领导 组 长：陈飞飞（班主任） 副组长：方格格（大队委） 　　　　方子如（中队长） 　　　　林施聘（中队长） 成 员 ：全体班干部 　（二）活动时间：2005年9月 （三）启动仪式：9月8日下午，发出倡议，全班学生签名，班主任以及学生领导成员代表动员讲话。 五、活动设想 　　笔者将利用节日、纪念日（9月1日教师节，9月20日公民道德宣传日，10月1日国庆节等），在学校的基层组织--班级中开展主题教育活动，致力于加强班级文化建设工作；紧密结合其他方面的工作，有机渗透民族精神教育如，结合学科教学进行教育；期待促进学生民族精神意识的增强，班级班风的改善，以及校园文化的润色，更为祖国的现代化建设输送合格人才。 　 　 　 　 　班级积极参与 本校组织的活动 　（主题、形式） 1、积极参与每周的升旗仪式，聆听国旗下讲话：9月5号《弘扬和培育民族精神》；9月12号《勿忘国耻，振兴中华》；9月19号《争做合格小公民》；9月26号《腾飞的中国》。 2、刊出一期弘扬民族精神板报《祖国颂》，参与班容班貌评比。 3、我是红领巾广播站的忠实听众，每天抗日英雄的故事。 4、参加不忘抗战史,弘扬爱国情知识竞赛。 5、挑选小诗人方子如、方格格与林施聘等同学参加体现中华传统美德和革命传统的新童谣、儿童诗歌创作比赛 6、派小小歌唱家陈冰冰参加校民族精神代代传革命歌曲歌咏比赛。 7、以弘扬和培育民族精神为主题，出一期手抄报，参加校园手抄报评比活动。 　班级特色活动 　（主题、形式）