弹拨音乐滤波去噪使用三角窗研究设计FIR滤波器.docVIP

长沙理工大学城南学院 《数字信号处理》课程设计报告 任健 院 系 城南学院 专 业 通信工程 班 级 通信1104班 学 号 201185250426 学生姓名 任 健 指导教师 熊文杰 课程成绩 完成日期 2014年7月4日 课程设计成绩评定 院 专 业 通信工程 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 完成日期 2014 年 7月 4 日 指导教师对学生在课程设计中的评价 评分项目 优 良 中 及格 不及格 课程设计中的创造性成果 学生掌握课程内容的程度 课程设计完成情况 课程设计动手能力 文字表达 学习态度 规范要求 课程设计论文的质量 指导教师对课程设计的评定意见 综合成绩 指导教师签字 2014年7月 4日 课程设计任务书 通信工程 专业 课程名称 数字信号处理课程设计 时间 2012014学年第二学期18～19周 学生姓名 指导老师 题 目 ——使用三角窗设计的FIR滤波器 主要内容： 从网站上下载一段弹拨音乐，播放直观感觉声音特点，绘制波形并观察其频谱特点。加入一个带外单频噪声，播放感觉声音变化。用三角窗设计满足指标的FIR滤波器，对该和弦信号进行滤波去噪处理，比较滤波前后波形和频谱并进行分析，根据结果和学过的理论得出合理结论。并播放感觉去噪后声音与原音及加噪后的不同。与不同信源相同滤波方法的同学比较各种信源的特点，与相同信源不同滤波方法的同学比较各种滤波方法性能的优劣。 要求： （1）滤波器指标必须符合工程实际。 （2）设计完后应检查其频率响应曲线是否满足指标。 （3）处理结果和分析结论应该一致，而且应符合理论。 （4）独立完成课程设计并按要求编写课程设计报告书。 应当提交的文件： （1）课程设计学年论文。 （2）课程设计附件（主要是源程序）。 数字信号处理是将信号以数字方式表示并处理的理论和技术。数字信号处理与模拟信号处理是信号处理的子集。数字信号处理的目的是对真实世界的连续模拟信号进行测量或滤波。因此在进行数字信号处理之前需要将信号从模拟域转换到数字域，这通常通过模数转换器实现。而数字信号处理的输出经常也要变换到模拟域，这是通过数模转换器实现的。 IIR（Infinite Impulse Response）FIR（Finite Impulse Response）用麦克风采集一段语音信号，绘制波形并观察其频谱，给定相应技术指标，用设计一个满足指标的FIR滤波器，对该语音信号进行滤波去噪处理，比较滤波前后的波形和频谱并进行分析，根据结果和学过的理论得出合理的结论。1.2 课程设计的要求 （1）滤波器指标必须符合工程设计。 （2）设计完后应检查其频率响应曲线是否满足指标。 （3）处理结果和分析结论应该一致，而且应符合理论。 （4）在老师的指导下，1.3设计平台MATLAB是矩阵实验室（Ma trix Laboratory）MATLAB和Simulink两大部分。是一个可以完成各种精确计算和数据处理的、可视化的、强大的计算工具。它集图示和精确计算于一身，在应用数学、物理、化工、机电工程、医药、金融和其他需要进行复杂数值计算的领域得到广泛应用。它不仅是一个在各类工程设计中便于使用的计算工具，而且也是一个在数学、数值分析和工程计算等课程教学中的优秀的教学工具，在世界各地的高等院校中十分流行，在各类工业应用中更有不俗的表现。MATLAB可以在几乎所有的PC机和大型计算机上运行，适用于Windows、UNIX等各种系统平台。 2 设计原理数字信号处理的算法需要利用计算机或专用处理设备如数字信号处理器（DSP）和专用集成电路（ASIC）等。数字信号处理技术及设备具有灵活、精确、抗干扰强、设备尺寸小、造价低、速度快等突出优点，这些都是模拟信号处理技术与设备所无法比拟的。 数字信号处理的核心算法是离散傅立叶变换(DFT)，是DFT使信号在数字域和频域都实现了离散化，从而可以用通用计算机处理离散信号。而使数字信号处理从理论走向实用的是快速傅立叶变换(FFT)，FFT的出现大大减少了DFT的运算量，使实时的数字信号处理成为可能、极大促进了该学科的发展。数字信号处理的特征和分类信号(sign