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- 2018-04-07 发布于北京
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初中生复原力的干预‘
朱慧慧① 于丽荣② 卢国华①△
【摘要】目的对初中生复原力实施干预,并对其影响学校适应的能力进行研究。方法对某初中在校复原力水平较低的学生
18人进行9次复原力团体心理辅导干预,以亚洲复原力量表、中学生学校适应量表为评估工具,辅导前、后两次对被试进行测
查,并与对照组比较。结果 通过干预辅导,实验组在复原力的情绪管制、灵活应对维度及复原力总分上优于对照组(£一2.158,
0.01;£一2.849,Po.05)。结论通过对复原力干预可以有效提高学生的复原力水平,进而提升初中生的学校适应能力。
【关键词】初中生;复原力;干预;学校适应
ResilienceInterventioninMiddleSchoolStudents.Zhu of
Huihui,y“Lirong,£“Guohua.Department
Medical 261053,P.R.China
University,Weifang
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