兴奋在神经纤维上的传导说课1.pptVIP

兴奋在神经纤维上的传导 说课人：洪河 一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教学方法 六、说教学过程 七、说教学反思 说课流程 本课的内容是人教版高中生物必修三第2章第1节重点内容。内容为兴奋在神经纤维上的传导，是神经调节的微观内容，为后面兴奋在神经元之间的传递做铺垫。本版块在必修三课本中相当重要，重点为兴奋在神经纤维传导的形式及过程；难点为动作电位、静息电位及相关离子的跨膜运输。 一、说教材  学生在初中阶段已经初步学习了反射及反射弧的内容，具备了一定的学习背景。因此在教学中教师应注重与初中阶段所学知识的衔接，做到水到渠成的效果。由于学习过程中用到物理方面电流及电流表的知识，关于电流表指针偏转及电流方向等相关知识已经记不清楚，需要稍作补充，便于学生快速融入课本实验。 二、说学情 【能力目标】1、利用所学原理尝试设计测量动作电位、静息电位的实验，提高逻辑思维及设计能力。2.通过对本版块的学习，尝试解释生活中打寒颤有麻痹感等生活想象，强化学以致用的意识。 【知识目标】熟知兴奋在神经纤维传导的形式及过程； 掌握动作电位、静息电位的形成及相关离子的跨膜运输方式。 三、说教学目标 【情感态度价值观目标】利用神经系统的调节知识，解释生活现象，体验生物学习的实用性、重要性，形成积极探索、勇于进取的求知精