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2018-04-07 发布于北京
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基于学习者个性因素的多Agent 协同学习系统 1 2 3 周留军王靖殷凡 1( , 徐州建筑职业技术学院江苏徐州 221008 2 徐州工程学院江苏徐州 ( , 221006 3 ( , 苏州广播电视大学电子工程系江苏苏州 2 15004 E-maiI Ijzhouxz@163.com 摘要未解决当前的远程教育系统存在形式单一和被动教学等问题该文提出了一个基于学习者个性因素的多 , Agent 学习系统模型该模型结合智能代理技术通过分析学习者个性因素给出了个体能力描述语言提出了新的个性 O , , Agent , 化分组策略和学习任务分配策略采用补偿机制鼓励合作结合状态空间搜索理论使系统具有更强的解题能 , agent , MAS 力并可满足学习者主动学习的要求还能在一定程度上节约系统的通讯 , , O 关键词智能代理协同学习多agent 系统文章编号 ( 文献标识码中图分类号 1002-8331- 2005 30-0225-04 A TP39.6 A Collaborative Learning System Based on Learners Individuality Using Multi-agent Zhou Liujun1 Wang Jing2 Yin Fan3 1 Xuzhou Institute of ArchitecturaI TechnoIogy Xuzhou Jiangsu 221008