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森林生态学实习指导书 - 生态与环境实验中心- 南京林业大学
《森林生态学》实习指导书
南京林业大学
2010年6月实习一 森林群落的组成结构调查
一、目的:通过调查,初步掌握植物群落的调查方法及各统计指标的含义。
二、工具备品:皮尺、钢卷尺、测绳、枝剪、粉笔、铅笔、标签、方格纸、调查表格、植物检索表等。
三、调查方法:全面踏查和样方法相结合。其基本步骤是:
1.全面踏查:对所要进行调查的植被地全面踏查一遍,选定若干个具有代表性的区域作为(固定或)临时样地。
2.样地调查:
(1)样地面积:森林:20*20平米,其中:灌木样方五个,2*2平米,草本样方五个,1*1平米。
(2)每木调查(附表1):具体按测树学方法进行。平均胸径大于8厘米者,2厘米一个径阶;小于8厘米者,1厘米一个径阶。
(3)植被及灌木调查:见附表2。
植被调查在1*1平米小样方中进行,下木调查在2*2平米小样方中进行,乔木调查在实习中绘制树冠投影图。
A.植物名称:记录植物中名或学名,并采集有关植物标本(实习中只采集野外不能识别的标本。经鉴定后再将植物名称填入,但在鉴定前要填入代号)。由于标本不完整,鉴定有困难时可暂填入**科或**属的一种。如苔草属的一种。
B.层次:可根据植物高度划分为几个层次。若一种植物分布在几个层次中,按其分布情况记入分布最多的层次中。
C.层次盖度:即该层次植物投影面积占该样方面积的%比。
D.高度:按植物自然情况进行测定。范围指最低高度到最高高度。如果植物最低为0。3米,最高为1。5米,则记为0。3-1。5米。
E.多度(表3):指该植物投影面积占该样地面积的%比。用德鲁提的多度等级进行分级。
F.分布:指丛生、片状、稀疏、单株等。
G.物候相:
种子植物分为:“—” 营养期;“o”花蕾期;“(”花前期; “⊙”花盛期;“)”花后期;“Δ”幼果期;“⊕”果熟期;“=”果落期。
蕨类植物用文字记载,分为营养期、孢囊期、孢囊成熟期和孢子散落期。
H.生活力:分三级:
Ⅰ 生长发育良好,能开花结实,或进行正常的营养繁殖,叶的大小正常,色泽鲜艳。
Ⅱ 生长中等,不能开花结实,或进行正常的营养繁殖。
Ⅲ 生长衰弱,植株矮小,或弯曲,叶变小,色泽黄绿。
(4)统计及报告:
A.按测树学统计林木组成和平均胸径。
B.植被统计频度和多度。
C.描述群落的组成结构特征。
表1 森林类型调查表
标准地号: 标准地面积:
地 点: 调查日期:
地 形: 海 拔:
坡 向: 坡 度:
坡 位: 坡 形:
森林类型: 起 源:
表1 每 木 调 查 表
径级 树种1 树种2 树种3 树种4 树种5 合计 株数 计 株数 计 株数 计 株数 计 株数 计
表2 植被/下木 小样方调查表
样地号: 小样方号: 样方面积: 平米 总盖度:
植物名称 层次 层次
盖度 高度(米) 多度
(株数) 分布状况 物候相 生活力 范围 平均 调查者: 日期: 年 月 日
表3 植物频度和多度统计表
样地号: 样方面积: * 平米
植物名称 小样方号 频
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