森林生态学实习指导书 - 生态与环境实验中心- 南京林业大学.doc

《森林生态学》实习指导书 南京林业大学 2010年6月实习一 森林群落的组成结构调查 一、目的：通过调查，初步掌握植物群落的调查方法及各统计指标的含义。 二、工具备品：皮尺、钢卷尺、测绳、枝剪、粉笔、铅笔、标签、方格纸、调查表格、植物检索表等。 三、调查方法：全面踏查和样方法相结合。其基本步骤是： 1．全面踏查：对所要进行调查的植被地全面踏查一遍，选定若干个具有代表性的区域作为（固定或）临时样地。 2．样地调查： （1）样地面积：森林：20*20平米，其中：灌木样方五个，2*2平米，草本样方五个，1*1平米。 （2）每木调查（附表1）：具体按测树学方法进行。平均胸径大于8厘米者，2厘米一个径阶；小于8厘米者，1厘米一个径阶。 （3）植被及灌木调查：见附表2。 植被调查在1*1平米小样方中进行，下木调查在2*2平米小样方中进行，乔木调查在实习中绘制树冠投影图。 A．植物名称：记录植物中名或学名，并采集有关植物标本（实习中只采集野外不能识别的标本。经鉴定后再将植物名称填入，但在鉴定前要填入代号）。由于标本不完整，鉴定有困难时可暂填入**科或**属的一种。如苔草属的一种。 B．层次：可根据植物高度划分为几个层次。若一种植物分布在几个层次中，按其分布情况记入分布最多的层次中。 C．层次盖度：即该层次植物投影面积占该样方面积的%比。 D．高度：按植物自然情况进行测定。范围指最低高度到最高高度。如果植物最低为0。3米，最高为1。5米，则记为0。3-1。5米。 E．多度（表3）：指该植物投影面积占该样地面积的%比。用德鲁提的多度等级进行分级。 F．分布：指丛生、片状、稀疏、单株等。 G．物候相： 种子植物分为：“—” 营养期；“o”花蕾期；“（”花前期； “⊙”花盛期；“）”花后期；“Δ”幼果期；“⊕”果熟期；“=”果落期。 蕨类植物用文字记载，分为营养期、孢囊期、孢囊成熟期和孢子散落期。 H．生活力：分三级： Ⅰ 生长发育良好，能开花结实，或进行正常的营养繁殖，叶的大小正常，色泽鲜艳。 Ⅱ 生长中等，不能开花结实，或进行正常的营养繁殖。 Ⅲ 生长衰弱，植株矮小，或弯曲，叶变小，色泽黄绿。 （4）统计及报告： A．按测树学统计林木组成和平均胸径。 B．植被统计频度和多度。 C．描述群落的组成结构特征。 表1 森林类型调查表 标准地号： 标准地面积： 地 点： 调查日期： 地 形： 海 拔： 坡 向： 坡 度： 坡 位： 坡 形： 森林类型： 起 源： 表1 每 木 调 查 表 径级 树种1 树种2 树种3 树种4 树种5 合计 株数 计 株数 计 株数 计 株数 计 株数 计 表2 植被/下木 小样方调查表 样地号： 小样方号： 样方面积： 平米 总盖度： 植物名称 层次 层次 盖度 高度（米） 多度 （株数） 分布状况 物候相 生活力 范围 平均 调查者： 日期： 年 月 日 表3 植物频度和多度统计表 样地号： 样方面积： * 平米 植物名称 小样方号 频