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考过课文 《季氏将伐颛臾》1.本文选自《论语.季氏》。《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。2.孔子反对季康子攻伐颛臾的理由：昔日先王以东盟主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。3.孔子的政治主张：治国以礼、为政以德。 4.本文的性质：驳论，议论方式：以对话方式展开批驳、破中有立的。5.（1）历史材料论据：昔者先王以为东蒙主。（2）现实事例论据：且在邦域之中矣，是社稷之臣也。3）名人名言论据：陈力就列，不能者止。6.文中重点比喻句“虎兕 出于柙，龟玉毁于椟中，”的双重比喻作用：从修辞上说是比喻，从逻辑论证上说是类比论证法。含义：老虎犀牛从笼子里跑了出来，龟甲美玉在匣子里被毁坏。7.本文的反诘句“求！无乃尔是过与？”作用：强调对方应该受到指责的。“何以伐为？”作用：强调的是不该攻伐。“焉用彼相矣？”作用：强调对方身在其位，不尽其职，要之无用。 陈情表1.本文是西晋时李密写给武帝的奏疏。2.作者所陈述的不能奉召出仕的个人理由，是为侍奉自幼相依为命、 现已年老多病的祖母；体味在当时的社会、历史条件下，这一“抗命”行动的积极内涵:李密属于亡国之臣，面对新朝天子的征诏、地方官的催逼，他态度坚定，婉转陈情，忠于前朝，是冒着不与新朝合作的危险的。3.掌握本文“以子之矛，攻子之盾”的论证方式。 4.本文的艺术特色:夹叙夹议，以情动人。5.本文的文体特点:骈、散结合。6.沿用至今成语、短句，理解意义。零丁孤苦、茕茕孑立、形影相吊、日薄西山、气息奄奄、人命危浅、朝不虑夕、皇天后土、急于星火。 《灯下漫笔》*1.作者鲁迅，我国现代文学的奠基人。本文是（鲁迅写的）一篇文艺性论文。2. 本文第一部分的中心论点：主要是从民族心理的角度出发，指出历史无非是“想做奴隶而不得的时代”与“暂时做稳了奴隶的时代”两者交替循环。本文第二部分的中心论点：侧重于民族文化，指出“所谓的中国文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴”。第一部分和第二部分之间的内在联系：互相联系，对应统一。3.理解鲁迅对民族心理的剖析和对中国历史的反 思，掌握文中提出的三种时代的内涵。“想做奴隶而不得的时代”、“暂时做稳了奴隶的时代”、人民当家做主的新时代。 4.理解鲁迅对中国文明实质的揭露（所谓的中国文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴）和对军阀统治现实的批判（所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房），牢记中国青年的历史使命（扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现在的青年的使命）。5.本文的表现手法：高度的理论概括和形象化说明相结合 6.本文所用修辞方法：比喻、排比、反语等。比喻：把中国“中国固有的精神文明”比喻成为给洋人享用的“人肉筵席”排比：如：我们在目前，还可以亲见各式各样的筵宴，有烧烤，有翅席，有便饭，有西餐，但茅檐下也有淡饭，路旁也有残羹，野上也有饿饽；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿的垂死的每斤八文的孩子……反语是与字面意思相反，具有讽刺性。如“太平的盛世”“皇恩浩荡”“我们极容易变成了奴隶，而且变了之后，还万分喜欢”。 谈时间1.作者梁实秋，现代著名散文家，其代表文集《雅舍小品》。本文是一篇议论性随笔。2.归纳本文的主旨，体味作者关于时间的多重思索。时间是极为宝贵的，在人短暂的一生中应如何去支配自己的时间；从人们对时间的不同看法说明时间难得而易失，列举名人贤士对时间的不同处理，论述如何打发时光的不同方式。3.理解本文旁征博引的写作手法和典雅平和的语言风格。4.理解本文一些重要引语的含义与作用。淮南子...说明惜时的重要性；论语...说明时 间稍纵即逝；《西风颂》...说明岁月斗转星移，时序的变迁。 《论快乐》*1.作者钱钟书，中国现代著名学者、作家。2.本文所揭示的的人生哲理：快乐由精神来决定，作者阐发这一哲理所选择的角度：通过对于快乐的特点和本质的论说。3.本篇随笔的写作特点：见解深湛、征引繁富、联想丰赡、妙趣横生、词采精妙。 4.本文所使用的比喻：“人在高兴的时候，活的太快，一到了困苦无聊，愈觉得日脚像跛了似的，走的特别慢”方糖，电兔子(略写须仔细看书），“痛苦 的苏格拉底”和“快乐的猪”两个比喻等。 选择与安排1.作者朱光潜，现当代著名的美学家和文艺理论家。2.本文关于写文章应该如何选择和安排材料的主要观点。3.本文广征博引、取用精当的特点。4.本文所运用的类比推理方法。 论学问1.作者培根，英国16世纪哲学家、散文家。2.理解本文阐述的两个问题：一是治学的目的，要能权衡轻重、审察事理为目的；一是治学的方法，选读、全读、精读和代读。 3.理解各种学问对人精神的影响、作用。史鉴使人明智...逻秋”的对比，突出全文中心思想的写法。5.概述全文写景、抒情、议论三者结合，融情于景，情景交融的表现手法。 《香市》1.作者矛盾，现代著名作家，“文学研