重症患者的心理特点与相关护理PPT.pptVIP

重症患者的心理特点与护理;*; 心理护理定义;*;*;*;1、紧张与恐惧;2、焦虑 ;3、孤独和抑郁;4、愤怒与敌意 ;5、否认与逃避 ;6、无力感与绝望感 ;7、期待与依赖 渴望生存，期望迅速康复，故强化自己的患者角色，一切以自我为中心，对医护人员、家属、朋友依赖性增强，期待得到更多的照顾。 ;8、冲突 危重病人病程长，恢复慢，治、疗繁琐，造成患者情绪不稳定易激怒，产生冲突。 ; 9、ICU综合征; 10、自尊性脆弱心理;*;导致重症患者心理反应的原因 1、疾病及个体因素 2、治疗及环境因素 3、人际关系因素 ;疾病及个体因素 ;疾病及个体因素;环境因素;人际关系因素 ; （2）同室患者 ;（3）患者家属 ;*;*;*;*;*;*;危重患者的心理护理; 爱护和尊重 患病后人的角色改变，把注意力从社会生活转向自身与疾病，加之活动减少，环境安静，自我感受性增强，很容易产生自卑、敏感、依赖性和情绪不稳等心理活动。 因此，关心、体谅、爱护、尊重患者，密切护患关系，是搞好心理护理的基本前提。; 稳定情绪; 尽力创造优美、舒适的治疗环境, 保持室内安静，创造一个安全、可靠、和谐的气氛和环境。; 主动介绍监护室环境，消除患者对ICU的陌生感。 在不影响诊疗规程的情况下，尽量将诊疗操作集中完成，减少不良刺 激，保证病人充分休息。;加强沟通与交流; 在进行各项监测的同时，适时与患者握手等都是非常好的交流方式，进行非语言交流时，要耐心、细致，准确把握患者通过非语言传递的信息，要对患者的各种动作心领神会，并经常主动询问，做好安慰工作，鼓励患者不要急躁。; 良好地运用语言沟通技巧，要抓住时机对患者说些安慰性、鼓励性、积极暗示性和健康指令性的话语，这有利于调动患者自身的抗病能力。 操作前，向患者讲解检查治疗的目的、要求、方法及检查时的感受，减轻患者的心里负担，使其主动配合。 除患者难以承受的信息外，一般信息应如实告诉患者，使其对诊疗情况心中有数，减少不必要的猜疑和忧虑。; 马斯洛的需要层次论 ; 患病后大多数有不同程度的消极情绪，如悲伤、抑郁、愤怒等。这些往往与患者心理需要得不到满足有关。生病后生理需要层次发生变化。总的来说高层次减弱低层次需要增加。 需要得不到满足就会产生消极情绪，影响身体的康复.病情加重，又影响心理，从而产生恶性循环。故满足心理需要，是化消极情绪为积极情绪的重要支柱。; 给予理解和支持 对危重患者要理解并能谅解他们表现出的过激行为。当患者一时失去理智、情绪难以控制而言行不当时，最好保持沉默，不要与之理论、争辩，待其激烈的情 绪反应基本平息后，再做耐心、 细致的言教。; 帮患者适应各种变化 对恐惧和焦虑的患者，要调动其自身能力不断进行内部调节，教给患者如放松技巧和应对策略，以使患者适应客观现实和环境，恢复心理平衡。 心理矛盾冲突比较严重的患者，可给予心理治疗，如以宣泄法使患者发泄压抑的情绪，以升华法转移心里矛盾，以调查法使患者而正视自己的病情，正确对待疾病、对待生活。; 加强针对性 心理护理不能千篇一律 个体（文化层次、思想水平、性格气质、年龄状况、心理反映特征） 疾病（疾病种类、患病的长短、病程进展、疗效状况） 环境 要???取不同的方法 ;病人家属的心理护理;*; 清醒病人; 清醒病人;清醒病人心理状态稳定的表现;病例分析; 非清醒病人 ;病例分析; 建议;体会