机械原理课程设计--滚子从动件凸轮机构.docVIP

机 械 原 理 课 程 设 计 说 明 书 课程名称： 机械原理设计题目： 从动件凸轮机构院 系： 机电工程系 学生姓名： 学 号： 专业班级： 指导教师： 年 月 日 1、机械原理课程设计是一个重要的实践性教学环节，其目的在于进一步巩固和加深所学知识； 2、培养学生运用理论知识独立分析问题，解决问题的能力； 3、使学生在机械的运动学和动力分析方面初步建立一个完整的概念； 4、进一步提高学生计算和制图能力。 图1 凸轮机构示意图 图中：a—前轮与凸轮的中心距；e—凸轮偏心距f—前轮中心与导路距离。α控制杆摆角。表1 原始数据表 中心距a 偏心距e 导路距离f 控制杆摆角α推程运动规律 回程运动规律 3、用反转法绘制凸轮的理论轮廓与实际轮廓，用A4图纸。 四、原始数据分析 表2 相关参数表 行程 推程角 回程角 远休止角 近休止角 150° 150° 30° 30° 1、从动件推程运动方程从动件远休程运动方程从动件回程运动方程从动件近休程运动方程表1 从动件推程位移数据表 度数 0° 10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 位移s 度数 80° 90° 100° 110° 120° 130° 140° 150° 位移s 表 从动件位移数据表 度数 0° 10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 位移s 度数 80° 90° 100° 110° 120° 130° 140° 150° 位移s 1