英国ICT教育应用有效性分析研究.pdfVIP

英国ICT教育应用有效性分析 王丹董玉琦 (东北师范大学信息技术教育研究所长春13c024) 摘 要：ICT教育应用的有效性问题一直备受关注。英国教育传播与技术署(Becta)在对各类调研结果和数据的详 细分析基础之上，证明了ICT在教育领域的应用是有效的，能够有力地推动教育质量的提升。本文从ICT应用干教育领 域所引起的变化、1CT成功应用于教育领域的有效策略以及ICT有效应用的主要影响因素等三个方面对英国ICT教育应 用有效性进行了分析．以期对我国ICT的发展及其在教育领蛾中的应用提供借鉴。 关键词：ICT应用有效性策略影响因素 ICT在教育中的有效应用已成为教育改革中的性，利用软件包跟踪学习者的学习情况，检验教 ～个关键方面。近年来，英国政府对ICT应用于育资源在各类课程中的适切性等办法改进教育资 教育投入了大量的人力、物力和财力。使英国在 源的实用性、提高教育资源的质量，同时也通过 ICT教育应用中走在了世界的前列。英国教育传培训等手段提高教师有效的利用这些资源的能 播与技术署(Beeta)在对英国教育标准局(Ofsted)力。用来管理数字化资源的管理软件和技术也得 调研的结果和课程与资格局(QCA)关于国家测试到了越来越多的应用。 绩效数据的详细分析以及对全国各种ICT方案和 (三)ICT管理制度的发展 文献评价的基础之上，对近几年英国ICT的发展 ICT在教育中的应用，也促进了与ICT相关 情况进行了总体分析和说明，证明了ICT对教育 的管理制度的发展。为了促进ICT应用于教育的 的发展具有至关重要的作用，并能够有力地推动 有效性的不断提到，必须有相应的政策、计划和 教育质量的提升，本文将从三个方面对此进行阐 管理制度的保障。从国家到地方，再到学校必须 述。 具有与IcT的发展与应用相配套的计划和管理方 一、ICT应用于教育领域所引起案，并随着技术的更新和ICT应用水平的提高而 的变化 不断作出调整。ICT的领导和管理制度对在教学 (一)基础设施的发展 中是否能够有效地应用ICT起着重要的影响作用。 ICT基础设施的投资是英国政府信息通讯技ICT在教育教学领域的应用也促进了ICT管理制 术政策中所侧重的方面之一，投入的资金主要用 度的发展。英国教育标准局(Ofsted)在调查中发 于硬件设施数量的增加和质量的提高，以及带 现，随着ICT教育应用的推进，学校ICT管理和 宽、无线网络等连通设施的升级等。基础设施的 领导的整体效力在过去的几年当中迅速提高，到 改善对教育的发展起到了促进作用，例如生机比 例的增加、带宽的增加、连通互联网的教室的数 良好或更好。 量的增加以及互动白板之类的支持技术的迅猛发 (四)教与学的变化 展，为学生提供了良好的学习环境，也使整个教 对于教师而言，通过多种形式和大范围的 学领域的质量有了显著提高。 ICT培训，使教师们对ICT有了进一步的认识， (二)教育资源的丰富 应用ICT的信心大大增强(如图1所所示)，应用 优质的数字化教育资源可以帮助教师和学生 技术的能力也有明显的提高，对ICT的整体利用 进行探究、分析和交流。为了使教育资源日益丰 也有大幅度的增加。表1以小学为例说明了学校 富，满足学生和教师对教育资源的需求，英国政 各类课程中越来越多地应用了ICT，这提高了教 府制定了特殊的激励机制来支持基于ICT的学习 学的效率和效益。教师对ICT理解程度的加深， 和教学，通过提高用于教与学的软件的易接受 也促进了学生ICT技能发展水平的提高(如图2)。 2002 2003 2004 f 很多J一些J少／没有很多J一些l少／没有很多J一些J少／没有