护理程序在糖尿病足患者中的应用.docVIP

精品论文 参考文献 护理程序在糖尿病足患者中的应用 温坚宁 卢秀红（广西宜州市人民医院 546300） 　　【摘要】目的: 探讨护理程序在糖尿病足健康教育的效果。方法：选择2010年12月-2013年12月我科收治的56例糖尿病足病人，随机分为观察组和对照组，比较两组健康教育效果。结果：观察组治疗效果明显高于对照组。结论：护理程序提高糖尿病足患者的满意度。 　　【关键词】糖尿病足 护理程序 健康教育效果 　　【中图分类号】R587.2 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085（2014）02-0073-01 　　Wen Jian ning Lu Xiu hong 　　(YiZhouShi guangxi peoples hospital have succeeded in guangxi 546300) 　　【Abstract】 Objective: to study the effect of health education in diabetic foot nursing process. Methods: choose 2010 in December, 2013 to December of 56 cases of diabetic foot patients admitted in our department, were randomly divided into observation group and control group, compared two groups of health education effect. Results: the curative effect observation group was obviously higher than that of control group. Conclusion: the nursing process of diabetic foot patients satisfaction. 　　【Key words】diabetic foot Nursing Effect of health education 　　糖尿病足是糖尿病和并神经病变及末梢血管病变而导致的下肢感染溃疡形成和深部组织的破坏。临床主要表现为足部溃疡、感染、坏疸，是糖尿病严重的并发症之一。[1]糖尿病足特点：病程长、难治愈、费用高、致残致死率高。给患者带来沉重的心理和生理负担。护理程序是一种系统地解决问题的方法，是护士为服务对象提供护理服务时所应用的工作程序。根据临床护理经验制定合适的规范的护理计划，有助于提高护理效率，密切护患关系，提高患者满意度。我科2010年12月-2013年12月对56例糖尿病足患者应用护理程序，取得满意效果，现报道如下。 　　1. 治疗与方法 　　1.1 一般资料 　　将2010年12月-2013年12月我科收治的56例糖尿病足病人进行研究，测量踝臂指数（ABI），正常值为0.9-1.1，如小于0.9，考虑下肢动脉供血不足。所有患者均符合糖尿病足的诊断。按住院号顺序随机分为2组，各28例，2组病情、治疗用药情况比??，差异无统计学意义，具有可比性。 　　1.2 方法 　　2组患者均实施一般的护理和用药，比如：保持病房安静，清洁，空气新鲜流通，适宜的温度和湿度，温度一般为18-22deg;，湿度为50%-60%。给予清淡、低盐、低脂、低糖、高维生素、富营养饮食。并给予降糖、扩张血管、抗感染等药物。在这基础上，对照组针对糖尿病足Wagner分级进行宣教，护士在病人入院时、住院期间、出院时和在给病人治疗、操作过程中进行健康教育。观察组遵循护理程序模式进行个体化、针对性进行宣教。首先，评估患者的基本情况，确定健康教育目标，根据护理程序计划表，选择适当的方法，明确具体措施，并由责任护士根据护理程序计划表实施健康教育，并在实施过程中根据需要随时调整和及时评价。向患者及家属解释护理程序 的意义、重要性、相关内容，取得患者和家属的积极配合。糖尿病足护理程序：入院当天由接待护士给病人及家属介绍住院环境、主管医生、责任护士、医院制度、医院设施及使用方法。介绍同病室的病人互相认识。入院1-2天由责任护士对病人进行评估并制定护理计划并组织实施。 与病人和家属沟通，解释相关检查的目的、时间、内容、方法和注意事项；糖尿病足的诱因、常用药物及用法，注意事项；送病人做相关检查，病人住院期间，介绍病情发展情况、治疗情况、护理要求和目标，控制代谢、足部护理和鞋袜选择的重要性，饮食和监测血糖的重要性，皮肤破损的危害。养成健康的生