护理风险管理在急诊患者安全管理中的应用.docVIP

精品论文 参考文献 护理风险管理在急诊患者安全管理中的应用 长沙泰和医院 湖南长沙 411400 【摘 要】目的 探究护理风险管理在急诊患者安全管理中的应用价值。方法 在我院急诊科2014年5月至2016年5月期间接诊的患者中选取70例作为研究对象，使用数字表法随机分为观察组和参考组，每组35例，参考组给予基础护理，观察组在此基础上给予护理风险管理，两组护理质量评分以及急救物品完好率、护理缺陷发生率进行观察和比较。结果 观察组护理缺陷发生率为（2.86%），急救物品完好率为（97.14），参考组护理缺陷发生率为（17.14%），急救物品完好率为（82.86%），组间差异存在统计学意义（p＜0.05），同时观察组护理质量评分优于参考组，差异存在统计学意义（Plt;0.05）。结论 在急诊科室执行护理风险管理系统措施，可有效减少护理风险，改善护患关系，为患者提供良好的护理服务，值得应用推广。 【关键词】急诊科；安全管理；护理风险管理 急诊科是医院内重要的科室，其目的在医护人员在最短时间内对意外伤害、突发疾病的患者进行紧急救治，从而提高患者生存率。一般情况下，急诊科室患者都是危急重症居多，且病死率、致残率较高，导致急诊科医护人员的工作承受着巨大的压力，继而导致护理风险增加，使得患者的急救质量出现降低[1]。为确保患者在就医过程中的安全以及良好的治疗效果，给予患者护理风险护理措施。为了探究护理风险管理对急诊科室患者的影响，本文就我院急诊科内的70例患者进行研究，具体内容如下。 1.1资料与方法 1.1一般资料 使用数字表法对我院急诊科2014年5月至2016年5月期间接诊患者中的70例随机分为观察组和参考组进行研究，每组35例，其中观察组男25例，女10例。年龄17至55岁，平均年（32.5士5.8）岁；参考组男18例，女17例，年龄19至56岁，平均年龄（35.3plusmn;6.1）岁。将两组患者年龄、性别等基本资料进行比较，差异不存在统计学意义（p＞0.05），有可比性。 1.2方法 参考组给予常规护理，根据患者不同疾病情况给予相应的急救措施，适当流量氧气吸入，快速建立静脉通路，密切观察生命体征变化，并准确记录。再次护理基础上给予观察组表护理鞥线管理，具体做法如下：①规章制度的完善，在把护理安全管理作为依据的基础上以及患者知情同意的情况，由护士长结合自己科室的有关优点，制定合理、实用、可靠的风险管理制度，减少医疗纠纷时间的发生。此外，针对意外事故和突发性事件拟定出相应的应对措施，并不断完善规章制度，确保急诊科室内医护人员的护理工作顺利进行；②提高风险管理意识，急诊科内主任、护士长等领导定期组织有关急救护理知识、仪器操作以及物品使用方法等内容的急救培训，鼓动急诊科室内的每个成员共同参与并探讨，对工作中存在问题、风险进行分析和总结，继而提高医护人员的业务水平。此外，由领导带领急诊科室每个医护工作者学习相关法律知识，并熟练掌握，必要情况下作为自我保护的法律武器 ；③抢救仪器、药物的管理，针对急诊室内的抢救药品、医疗设备的管理，由相关领导安排专人保管，并定期对仪器进行清洁和保养，且对抢救药品进行检查，切记使用过期药品准确做好收取工作，将实名标准。严格交接班，对药品、仪器使用隋况进行认真核对和检查，当发现异常情况时，应及时报告护士长，给予相对应措施，减少不良事件的发生；④护理记录单的书写规范性，在急诊室内，对患者的病情变化以及血压、心率、呼吸等各项生命指标进行密切观察，并使用医学术语将变化内容准确无误记录在护理记录单内，书写规范，不允许涂抹、粘贴以及勾画。针对急诊室内“三无人员”，应留院观察，并进行病理存档，对病例定期检查审核[2]。 1.3观察指标 观察对比两组急救物品完好率、护理缺陷发生率；观察比较两组护理质量（基于基础护理、消毒隔离、技术操作、护理文书）评分，各项100分为满分，分数越高代表相对应的护理质量越好[3]。 1.4统计学处理 本次研究选择统计学软件SPSS21.0作为处理工具，分析中结果数据均为计数资料，以n（%）形式表示，组间比较采用卡方检验，若P＜0.05，说明组间差异存在统计学意义。 2结果 2.1比较两组护理质量（基于基础护理、消毒隔离、技术操作、护理文书）评分 观察组护理质量评分优于参考组，差异显著，存在统计学意义（p＜0.05）内容详见表1所示。 3讨论 随着现代人知识水平的不断提高，使得人们自我保护