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教学安排及考试要求 教学安排： 总学时：48 学时（多媒体教室：8学时，机房：40学时） 考试要求： 考试方式：机试（全市大学生统考课） 注意：该课程考试不及格者，没有补考，只能重修。 考试内容及分数分布情况： 课堂要求及上机要求 课堂要求 1.认真听讲，理解和掌握课程知识，积极回答问题。 2.采取不定时点名，累积缺席达4次以上者，取消考试资格。 上机要求 1.按时完成作业，累积欠交作业达3次以上者，取消考试资格。 2.对于上机玩游戏、聊天，劝说不止者，取消考试资格。 第1章 计算机基础知识 1.1 计算机概述（了解） 1.2 计算机系统组成（掌握） 1.3 微型计算机的硬件系统（掌握） 1.4 数据在计算机中的存储（了解） 1.5 多媒体技术（掌握） 1.1 计算机概述 1.1.1 计算机发展概况 1.1.2 计算机的特点 1.1.3 计算机系统分类（重点） 1.1.4 计算机的应用（重点） 1.1.5 计算机应用的发展展望（重点） 1.1.1 计算机的发展概况 第一代（1946—1958年）电子管计算机时代 从第一台计算机诞生到现在的六十年里，计算机技术经历了大型机阶段、微型机阶段及网络阶段。 通常根据计算机使用电子元件的不同划分为四个时代。 从第一台计算机诞生到现在的六十年里，计算机技术经历了大型机阶段、微型机阶段及网络阶段。 通常根据计算机使用电子元件的不同划分为四个时代。 从第一台计算机诞生到现在的六十年里，计算机技术经历了大型机阶段、微型机阶段及网络阶段。 通常根据计算机使用电子元件的不同划分为四个时代。 70年代末，出现了一个芯片能集成几十万个晶体管的超大规模集成电路，它的诞生使得计算机进入了一个全新的时代——微型机时代。 微处理器是大规模、超大规模集成电路的产物。 通常人们以微处理器（CPU）为标志划分微型计算机。相继出现了字长为8位的8086机、16位的80286机、32位的80386机和80486，以及准64位的奔腾系列计算机（准64位是指运算按64位，传送按32位进行）。 微型计算机的发展史实际就是微处理器的发展史。 1.1.2 计算机系统的特点 1.1.3、计算机系统的分类 1.1.3、计算机系统的分类 1.1.3、计算机系统的分类 1.1.4 计算机的应用 计算机具有存储容量大、处理速度快、工作全自动、可靠性高等特点，所以已经被广泛应用于各个学科领域，并迅速渗透到人类社会的各个方面，同时也进入了家庭。 1、科学计算? 2、数据处理? 3、实时控制 4、计算机辅助功能 5、人工智能 6、互联网 7、日常生活 1.1.5 计算机的发展趋势： 巨型化：巨型机的发展集中体现了计算机技术的发展水平。 微型化：使得计算机的计算速度快、功能强、体积小、价格低。 网络化：实现了计算机的资源共享。 智能化：智能化是未来计算机发展的总趋势。 小结： 一、 计算机的发展历程： 1946年，世界上第一台电子数字计算机ENIAC诞生在美国宾夕法尼亚大学。标志着社会进入了信息时代。计算机的发展历程经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模及超大规模集成电路四个计算机时代。在第四代期间诞生了微型计算机，使计算机进入了一个全新的时代。 二、 计算机的特点、应用及发展趋势： 由于计算机具有处理速度快、计算精确度高、存储容量大、可靠性高、工作全自动等特点使得计算机广泛地应用于科学计算、数据处理、实时控制、计算机辅助功能、人工智能、互联网、日常生活等领域。当前计算机的发展趋势概括为四化：巨型化、微型化、网络化、智能化。 1.2 计算机系统的组成 1.2 计算机系统组成 1.2.1 计算机硬件系统 一、硬件系统的概念： 二、 硬件系统的基本组成： 五、计算机工作原理 美籍匈牙利数学家 冯·诺依曼 六、计算机的工作过程 1.2.2 软件系统 计算机软件是计算机系统的灵魂,没有软件支持的计算机称为“裸机”，几乎是不能工作的。 一、计算机软件的概念： 指那些在硬件设备上运行的各种程序及其相关文档的总和，如Windows系统、数据库管理系统等。 注意：程序≠软件，软件=程序+相关文档。 二、软件的分类 重点讲解几点内容： 1、操作系统： 主要功能是负责管理计算机系统中的硬件资源和软件资源，提高资源利用率，为计算机用户提供各种强有力的使用功能和方便的服务界面。 微机常见的操作系统： MS-DOS操作系统 Windows操作系统 UNIX操作系统 LINUX操作系统 2、语言及处理程序 我只能识别和执行机器语言 a)?解释程序：将高级语言书写的源程序翻译一句，执行