精品让爱变得更有智慧-----家庭教育讲座课件.pptVIP

身体运动智能强势的儿童主要表现为: ⑤在椅子上坐不住，喜欢扭来扭去； ⑥长时间坐在一个地方会敲打物体、扭动身体、精神烦躁不安； ⑦喜欢走狭窄的地方；喜欢亲历冒险，把他们自己置身于挑战性的环境中。 ⑧善于模仿他人的语言、动作；喜欢模拟表演等。 4．音乐智能 音乐智能是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力，包括对节奏、音调、旋律或音色的敏感性。音乐智能高的人适合从事歌手、指挥、作曲家、乐队成员、音乐评论家、调琴师等职业。 音乐智能强势的孩子主要表现为: ①通常有很好的歌喉； ②他们对周围环境中的声音很敏感； ③显露出在旋律或歌曲方面很好的记忆;一首新歌只要听过几次，就可以很准确的把它唱出来。 ④对节奏很敏感，能轻易辨别出音调； ⑤喜欢自个儿哼歌; 喜欢随着音乐节拍摇摆身体； ⑥喜欢演奏乐器，喜欢学习新乐器; 5.视觉空间智能 视觉空间智能是指准确地感觉视觉空间，并把所知觉到的世界表现出来的能力，包括对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性，也包括将视觉和空间的想法具体地在脑中呈现出来，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。视觉空间智能高的人适合从事画家、摄影师、室内设计师、建筑师、猎人、向导等职业。 视觉空间智能强势的孩子主要表现为: ①对色彩很敏感，喜欢涂鸦，描画和绘画； ②喜欢看录像片和照片； ③喜欢选择穿着； ④喜欢设计服装； ⑤喜欢制模和建造； ⑥喜欢玩字谜或者复杂的迷宫； ⑦喜欢拍照，看地图； ⑧喜欢把东西拆开来，(有时)也能够成功地把他们再组装起来。 6．人际关系智能 人际关系智能是指察觉并区分他人的情绪、意向、动机及感觉的能力，包括对脸部表情、声音和动作的敏感性，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。 人际智能高的人适合从事的职业有政治、心理辅导、公关、推销及行政等需要组织、联系、协调、领导、聚会等的工作。 人际关系智能强势的孩子主要表现为: 喜欢和别人一起玩 喜欢和别人待在一起(不喜欢一个人待着) 喜欢注意别人、照顾别人和教育别人 注重合作，而不注重在游戏中竞争 人际关系智能强势的孩子主要表现为: 和指导者联合并形成一种很特殊的关系 能很快遇到新朋友 常在伙伴中扮演领导角色　　 常在游戏中解决冲突或协调关系，使得每个人开心 7．内省智能 内省智能是指有自知之明并据此做出适当行为的能力，包括对自己有相当的了解，意识到自己的内在情绪、意向、动机、脾气和欲求以及自律、自知和自尊的能力。内省智能强的人适合从事的职业有心理辅导、神职等。 内省智能强势的孩子主要表现为: 爱做白日梦，喜欢独处。 拥有和表达对食物或活动强烈的偏爱 当需要时请求帮助(但也知道他们什么时候不需要助手) 喜欢观察他人，有时能从局外人的观点看问题 内省智能强势的孩子主要表现为: 迫切地想从别人那得到反馈了解自己的优缺点； 愿意反省自己的行为表现； 愿意冒适当的风险； 勇于表达自己的想法。 8．自然观察智能 自然智能指的是对自然的景物，如植物、动物、矿物、天文等，有浓厚的兴趣、高度的关注及敏锐的观察与辨认能力。自然观察智能强势者特别适合从事自然生态保育者、天文学家、地质学家、生物学家、宠物店老板、兽医、农夫等职业。 自然观察智能强势的孩子主要表现为: * 喜欢收集大自然中的物品(树叶、岩石、蛇皮等); * 喜欢玩土或沙子(而且并不介意把自己的手弄脏); * 喜欢和家养宠物接触(狗、猫、鸟、鱼等); * 喜欢去动物园，水族馆、或是花园; * 喜欢在户外玩，也不介意天气情况或温度; * 喜欢和家里人一起去野营。 多元智能教育理论更注重儿童智能的全面开发。理论指出0～7岁是儿童各种智能发育的关键期，这一阶段儿 童的智能能否全面平衡地发展直接关 系到孩子的一生。 多元智能理论认为，每一个儿童都拥有多种智能的潜能，或许由于遗传和环境的影响，儿童智能的发展程度存在差异，每个儿童都有自己相对的强项和弱项，很少有儿童能样样具备而且都强。 　让我们的爱变得更有智慧吧！ 让我们的孩子笑得更灿烂！ 教你写字 下面是赠送的PPT模板不需要朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 感恩 父母 天冷时，是他们给你送来温暖 有时，他们会对我们发火 感恩父母 感谢你们 把我带到了这个世界 感谢你们 给了我自由的空气 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚的孝心 祝你们永远健康 对部门及岗位职责的理解 系统集成（SI，System Integration）：就是通过结构化的综合布线系统和计算机网络技术，将各个分离的设备(如