山东省淄博市淄川般阳中学高中语文下学期《作文语言训练之化虚为实化意为象》学案 必修4.docVIP

山东省淄博市淄川般阳中学高中语文下学期《作文语言训练之化虚为实化意为象》学案 新人教版必修4 问题展示，合作探究 1、请对比下列句子，体会不同 例一：春天快要到了。 春天的脚步近了。 例二：我的生活一贯这样。 我的生活还是老样子。 例三：陈明太瘦了。 陈明瘦得像耶稣的一根胡须。 2、请欣赏下面一段文字改文的表达，试谈其好处。 例一：中年是一个繁杂丰富的人生阶段，它既有美好的一面，也有平庸的一面。 中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽的色调和平庸的线条在这里交织。 例二：我现在是身兼多职，既要照顾年迈的老人，又要照顾自己的孩子。 中年的行囊中装着一生最多的面具：既要扮演孝顺的儿子，又要扮演慈祥的父亲。 例三：学校里的事要忙，家务事也不能不管，自己还得进修。 中年的目光不能遗漏生活的任何一个角落：既要关心柴米油盐的有无，儿子的分数是两位数还是三位数，又要关心文坛上最近有什么新名字，教育界近来有什么新“动作”。 例四：就是这样有苦有乐的进行着。 生活就是在人民币和粉笔灰之间，在教师节的贺卡和厨房的抹布之间，杂然交织着。 例五：有时候颇为感慨：生命就这么不知不觉地流逝了。 有时候难免有感慨：生命就随着这日子，在一根根掉落的头发和一张张少下去的日历中，悄然流逝了。 3、增添文采的方法－－化虚为实、化意为象 第一招：化为具体人物 第二