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第2节环境问题及其实质
环境保护 第一单元 ;学习目标;一、环境问题及其分类;类型;（2）按发生的先后顺序和发生机制分;一、环境问题及其分类;一、环境问题及其分类;一、环境问题及其分类;二、环境问题的发展;二、环境问题的发展;探究活动3：开展小组合作学习，研讨环境问题产生的原因和实质。;探究活动3：开展小组合作学习，研讨环境问题产生的原因和实质。;备选项：a.人口增长 b.土地退化 c.过度开垦
d.人口压力大 e.水土流失;探究活动3：开展小组合作学习，研讨环境问题产生的原因和实质。;探究活动3：开展小组合作学习，研讨环境问题产生的原因和实质。;探究活动3：开展小组合作学习，研讨环境问题产生的原因和实质。;探究活动3：开展小组合作学习，研讨环境问题产生的原因和实质。;四、环境问题的危害;1．读经济发展与环境的关系示意图，回答下列问题：
（1）图中所示经济发展水平与环境污染程度都较低的时段是______；A—B时段经济发展与环境的关系是____ __；B—C时段二者的关系是___ ___。
（2）图中A—B阶段的主要产业可能有（双选）（????）
A．航天工业???B．煤炭工业
C．钢铁工业? D．微电子工业;（3）人类社会处在A--B阶段时，人地矛盾日益突出。环境问题产生的主要原因是：
①__________________________
②__________________________
③__________________________（4）当进入C阶段后，人地关系协调发展，真正实现了______可持续发展、______可持续发展、______可持续发展。
;右图表示的是经济发展与环境质量之间的关系，读图回答：
（1）18世纪60年代开始工业化起飞的国家中，最能典型地反映这种关系的城市是（ ）
A、柏林
B、伦敦
C、旧金山
D、圣彼得堡
;（2）根据这种关系，发展中国家应该认识到（ ）
A、环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略
B、后工业化阶段环境问题会自然解决
C、保护环境至关重要，必须杜绝兴建排污量大的企业
D、可以采取措施减少或避免发展过程中的环境污染问题
（3）这种关系反映了环境质量的提高主要取决于（ ）
A、经济发展水平的不断提高
B、人的认识能力的不断提高
C、发展中国家工业化战略的不断调整
D、发达国家环保政策的不断调整
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