物理治疗教学大纲.doc

云南新兴职业学院 《物理治疗技术》 教 学 大 纲 康复系 王文义 二○一二年九月 《物理治疗技术》教学大纲 （供康复系康复治疗技术专业用） 【课程名称】物理治疗技术 【课程类别】专业骨干课 【教学学时】72学时 【讲课学时】64学时 【课程学分】5分 【开课专业】康复治疗技术专业 【开课学期】第三学期 【选用教材】《物理治疗技术》 人民卫生出版社 主编 林成杰 出版时间 2010年6月 【课程的性质、人物目的】 　　物理治疗技术以教给学生物理治疗基础知识和基本技能为主，物理治疗学是康复医学专业的基础课程，是康复治疗的重要组成部分。物理治疗技术的基本内容分为总论和各论两部分，总论主要讲述物理治疗的基本理论；各论主要讲述常见物理因子和运动疗法（被动运动、主动运动、关节松动术、神经发育促进技术等）的主要治疗技术。讲授内容主要以康复专业常用的物理治疗技术为主；并介绍国内外物理治疗学新成果、新技术及临床应用。物理治疗学的教学过程包括课堂讲授与实践。课堂讲授注重基础理论与临床相结合；实践包括临床见习、实验室的操作实践以及课堂讨论等；通过实践，巩固和加深对基本理论知识的理解，强化基本操作技能。 【课程教学基本要求】 通过学习要求同学掌握物理治疗基础理论、各类物理治疗技术的临床应用、操作方法、以及治疗安全、适应症和禁忌症。 【各章节内容及学时分配】 章节 教学内容 讲课学时 实验学时数 其他学时数 合计 第一章 概论 2 0 1 2 第二章 关节活动技术 2 0 1 2 第三章 关节松动技术 4 1 3 4 第四章 肌肉牵伸技术 4 1 3 4 第五章 改善肌力和耐力技术 4 1 3 4 第六章 平衡与协调训练技术 4 1 3 4 第七章 站立与步行功能训练技术 2 1 1 2 第八章 牵引技术 4 1 3 4 第九章 Bobath技术 2 1 1 2 第十章 Brunnstrom技术 4 1 3 4 第十一章 Roob技术 4 1 3 4 第十二章 本体神经肌肉促进技术 2 1 1 2 第十三章 运动再学习技术 2 1 1 2 第十四章 强制性使用运动疗法 2 1 1 2 第十五章 心肺功能训练 2 1 1 2 第十六章 引导式教育 2 1 1 2 第十七章 直流电疗法 2 1 1 2 第十八章 低频电疗法 2 1 1 2 第十九章 中频电疗法 2 0 1 2 第二十章 高频电疗法 2 0 2 2 第二十一章 光疗法 2 0 2 2 第二十二章 超声波疗法 2 0 2 2 第二十三章 传导热疗法 2 0 2 2 第二十四章 压力疗法 2 0 2 2 第二十五章 磁疗法 2 0 2 2 第二十六章 水疗法 2 0 2 2 第二十七章 冷疗法和冷冻疗法 2 0 2 2 第二十八章 生物反馈疗法 2 0 2 2 第二十九章 高压氧疗法 2 0 2 2 合计 72 第一章概论 【知识教学目标】 1、掌握物理治疗的基本概念、物理治疗的分类。 2、掌握制动对人体产生的影响。 3、掌握运动疗法、物理因子疗法的治疗作用。 4、掌握物理疗法的适应症和禁忌症。 5、了解物理治疗的历史、现状及前景。 【能力培养目标】 掌握物理治疗常用器械和仪器设备的使用方法。 【教学的重点、难点】 重点：运动疗法、物理因子疗法的治疗作用。物理疗法的适应症和禁忌症。 难点: 制动对人体产生的影响。掌握运动疗法、物理因子疗法的治疗作用。 【教学的主要内容】 第一节 概述。 第二节 物理治疗对人体的作用。 第三节 运动疗法的常用器械。 第四节 物理治疗的发展史。 【复习思考题】 1、物理治疗的基本概念、物理治疗的分类。 2、运动疗法、物理因子疗法的治疗作用。 3、物理疗法的适应症和禁忌症。 第二章关节活动技术 【知识教学目标】 1、掌握关节活动的影响因素。 2、掌握被动关节活动度、主动辅助关节活动度、主动关节活动度的训练的方法。 3、掌握持续关节被动活动的定义、目的、作用机制、特点、适应症和禁忌症。 4、熟悉关节运动基础。 5、了解关节活动度的临床应用及注意事项。 【能力培养目标】 熟练掌握肩、肘、腕、手指、髋、膝、踝、足等关节及躯干的关节活动的操作技术。 能利用关机活动技术改善关节活动的操作。 【教学的重点、难点】 重点：被动关节活动度、主动辅助关节活动度、主动关节活动度的训练的方法。 难点: 持续关节被动活动的定义、目的、作用机制、特点、适应症和禁忌症。 【教学的主要内容】 第一节 概述。 第二节人体关节活动技术。 【复习思考题】 1、被动关节活动度、主动辅助关节活动度、主动关节活动度的训练的方法。 2、持续关节被动活动的定义、目的、作用机制、特点、适应症和禁忌症。 第三章 关节松动技术 【知识教学目