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文化与性别角色
文化与性别
性别角色
不同文化下的不同性别角色
不同时代下的不同性别角色
家庭对性别角色的影响
同伴相传的文化影响
性别角色
西方---《圣经》
东方------女娲造人
上帝创造了亚当,然后用他的肋骨创造了夏娃。
女娲娘娘取土造人时,男人泥多了一点,女人水多了一点。
指属于一定性别的个体在一定的社会和群体中占有的适当位置以及被该社会和群体规定了的行为模式。
性别刻板印象
在一定的社会文化中,人们对男性或女性在行为、性格等方面形成的一种固定、笼统的看法。
三个部落的性别角色
阿拉佩什部落:男性与女性同样彬彬有礼、温文尔雅,男性具有其他社会文化中女性的特质、
--------男人像“女人”
蒙都哥莫部落:男性与女性都具有极强的竞争性和攻击性。
--------女人像“男人”
昌布部落:女性居于主导地位,男性地位较为低下,男女两性特质与其他社会文化中的男女性别特质相反。
----非常态的“男人”与“女人”
不同文化下的不同性别角色
夫妇两人一起共同照顾孩子,或者丈夫外出工作而妻子呆在家里照顾孩子这两种生活哪一种更令人满意?
这是皮尔全球态度调查想38000人提出的一个问题。44个国家中有41个国家,其大多数人认为夫妇两人一起共同照顾孩子更令人满意。
但国家之间的差异十分明显。埃及不赞成世界观点的比例是2:1,而越南人赞成的比例则高达11:1,中国则为7:1
不同时代下的不同性别角色
不同时代下的性别角色
最主要的特征是女性的地位在逐步的上升,在社会生活中产生越来越重要的作用。
人类进化之初,男性确实占据着统治地位。但是,全球经济发展正侵蚀着男性的地位。就连男权主义最严重的韩国,女性的地位也在不断上升。她们可以工作、上大学、担任教授、官员等,偏爱男性的传统正在终结。这种现象也在快速工业化的中国和印度等国出现。
哈佛大学约翰-肯尼迪学院公共领导学教授大卫·葛根在其《开明之力:女性如何转变成领导力》一书引言中写道:“当女性的天赋与时代需求相匹配时,就是她们推开现有领导大门的时刻。”
希拉里
希拉里•克林顿在竞选结束前的演讲中这样对女性谈到自己竞选的意义:“从现在开始,你们可以自豪地说,女性获得州级初选的胜利已经不是什么不得了的事情了,女性在如此接近的竞争中成为总统候选人也不是什么不得了的事情了。设想女性成为美国总统也不是什么不得了的。所有这一切却是非常不得了的。”
在世界上最大的民主国家美国,女性政治家的境遇仍然困难重重。女性占美国人口的51%,女性选民占总选民的56%,可是代表女性参政的女政治家还远远不够比例。女政治家参政,为国家管理提出不同视角,不同经验,是民主政治必不可少的部分。女性争取平等和参政的路还很长,道路仍然崎岖。
家庭影响着性别角色
父母是孩子第一任性别老师
一个人从出生开始,就开始通过社会接收和强化性别角色期望。区别对待和对角色模式的认同,是影响性别角色的两种不同机制。
家庭影响着性别角色
根据性别角色取名字,赋予不同性别角色的含义。男孩名字一般带有“飞”“强”“杰”等男性化的字眼;女孩名字一般带有“丽”“霞”“洁”等女性化的字眼。
玩具、服饰的区别
父母对子女不同的教育方法与期望。
期望男孩勇敢、坚强、事业有成;期望女孩顺从、温柔、漂亮。
区别对待
对角色模式的认同
同伴相传的文化影响
同辈群体:有大致相当的社会地位、并且通常年龄相仿的一群人。同辈群体不一定是朋友。
随着儿童年复一年地过去,同辈群体越来越多地影响其社会化。由于同辈群体帮助青少年在社会中找到自己的平等文章,因此它对青少年有特别的影响。
同伴相传的文化影响
童年时期以后,与同性伙伴交往,获得同性伙伴的认同或为儿童的强烈心理需求。这一时期,除了性格爱好外,性别也成为划分伙伴群体的重要标志,在不同的群体中形成不同的行为规范,男女两性的角色规范便自然而然地被整合进群体规范之中。
同伴相传的文化影响
许多现象表明儿童越是按照传统社会的性别角色行事,就越会被同伴们所接受。反之则可能孤立。“合群”成为这个年龄阶段孩子的普遍心理需求。
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