段首排比式作文写作指导.ppt

整饬之美，让人眼前一亮 ——段首排比式作文写作指导 主讲：三水区西南四中 许荣彪 段首排比式作文的概念 段首排比式作文是指作文主体部分有3至5段，各段的首句是中心句，首句的句式相近，内容有关联的一种作文。 文章范例 读书?做人 英国哲学家培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”是啊，正是由于　书才使人类从野蛮走向了文明，从无知走向大智。我国古人也曾说：玉不琢，不成器；人不学，不知道。的确，就是读书的重要性。读书不仅给了我们这些，还给了我们一些做人的原则和道理。因为，读书给人以诚信，读书给人以高尚，读书给人以自信，读书给人以…… 读书给人以诚信。人是社会性的动物，在人与人的交往之中，“诚信”是必不可少的。读过铁凝的“一千张糖纸”的人应该知道，在这篇文章中主要讲述了主人公“我”和世香被表姑欺骗的事，故事的结尾是千张糖纸在天空中飞舞，凌凌乱乱的。孩子的心也被这漫天飞舞的糖　纸给撕扯着，并且留下了一层抹不去的阴影。读了这篇文章的我心灵为之一震，诚信是多么的重要。所以从此以后我时刻提醒自己要诚信，这就是读书给我带来的诚信。 读书给人以高尚。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”正告诉我们要以天下为己任，为天下苍生着想。它净化了人的心灵，使人们心灵高尚，我还读过这样一则故事，英国一位农夫叫弗朗姆，他在田间劳作并从粪坑中奋力救起了一位小男孩，不到几天，一位绅士来到他家对他表示感谢，并希望能培养他的儿子。十几年后，弗朗姆发明了盘尼西林。那位绅士就大名鼎鼎的丘吉尔。读了这则故事，心灵如雨过天晴，一切如新，使自己懂什么叫高尚。这便是读书给我带来的高尚。 读书给人以自信。曾经一度，我自暴自弃，恨父母怎么不给生个好脑瓜。但在一天无事时，读到了下面的一段话：有一种石头，原来　很普通，有一天人在它身上雕上了龙，刻上了皇帝名讳，它便成了玺。有一种种子，落在崖壁里，不屈不挠，经历过风雨，成了名松……读过之后，心境由此开阔，人要有自信，正如石，种子那样相信自己，总有一天你也会一举成名，这便是读书给我带来的自信。 …… 读书既然给我们带来了那么多有用且有价值的东西，我们又为何不去多读书呢？让我们一起为读书而自豪，一起为读书给我们的人生启迪而自豪，做一个有道德，有文化，有才智的人。 《读书 ? 做人》的写作提纲 第一段：引用古今中外名言引出读书的重要性。最后一句给这篇文章的写作内容定了范围：读书给人以诚信、高尚、自信 。 第二段首句：读书给人以诚信。 第三段首句：读书给人以高尚。 第四段首句：读书给人以自信。 第五段：小结全文，向人们发出呼吁：多读书 ，做一个有道德，有文化，有才智的人 。 段首排比式作文的优点 1、内容详尽 2、点题充分 3、层次分明 4、结构清晰 5、详略搭配得当 适用范围 1、写成议论文。 2、写成抒情性散文。 写作要求 1、开头力求开篇点题，准确定位；结尾力求照应前文，深化主题。 2、主体部分写3至5段。 3、主体部分每段的段首句是本段的中心句，段首句要构成排比。 4、主体部分每段的内容要统一在一个中心之下，按照一定的顺序编排，分别从不同角度、不同侧面来表述诠释主题。 堂上训练 根据七年级下册第三单元的写作口语交际综合性学习：我也追“星”。写“我也追星”的作文提纲。 提示：你以前知道的明星可能是歌星、影星，现在你应该懂得古今中外的伟人、科学家，甚至日常生活中的一个平凡人都可能是你崇拜的明星，你能挖掘出他们人性中的光辉吗？他们有哪些方面值得我们大书特书的？ 古今中外的伟人、科学家 例如诸葛亮、曹操、汉武帝刘彻、唐太宗李世民、成吉思汗、李时珍、毛泽东、周恩来、居里夫人、贝多芬、爱迪生等等。 他们中间，你最熟悉谁？能记住多少关于他的事例？ 身边的普通人 你熟悉他吗？他的身上有没有很多优秀的性格品质可写？ 这样的人能写吗？ 能够写。 构思要点 选择自己最熟悉的一个人，根据他的事迹归纳出几点值得你崇拜的内容。 安排重点素材和次要素材顺序，做到详略搭配，先详写，后略写。 想好主体部分排比段首句的句式和内容。 学生习作（一） 题目：曹操是我崇拜的“星” 第一段：为曹操伸冤，点明曹操就是自己最崇拜的“星”。 第二段首句：我崇拜曹操，因为曹操是一个雄心壮志的政治家(详写） 第三段首句：我崇拜曹操，因为曹操是一个爱才重才的领袖。（详写） 第四段首句：我崇拜曹操，因为曹操是一个才华横溢的诗人。（略写） 第五段：引用苏轼和陈寿的评价，指出曹操就是自己要追的“星”。 学生习作（二） 题目：居里夫人就是我要追的明星 第一段：居