探讨健康教育在高血压患者实施整体护理中的应用.docVIP

精品论文 参考文献 探讨健康教育在高血压患者实施整体护理中的应用 新疆乌鲁木齐市头屯河区中心医院 830000 【摘 要】目的：探讨健康教育在高血压患者实施整体护理中的应用效果。方法：选取我院收治的30例高血压患者作为研究对象，随机分成实验组和对照组，每组各有15例患者，均进行常规的治疗。在治疗的同时，对照组给予患者常规的整体护理，实验组则在常规护理的基础上对患者进行健康教育，观察比较实验进行6个月以后，两组患者血压的控制情况以及药物依从性，记录数据。结果：6个月的实验周期结束后，相较于对照组，实验组的15例患者的血压下降情况十分明显，此外实验组的用药依从率也有了显著的提高，两组患者比较具有显著差异（Plt;0.05）结论：在对高血压患者进行治疗的同时给予患者健康教育，可以显著的提升治疗高血压的效果，同时也有助于提高患者对治疗的依从性。 【关键词】健康教育；高血压；整体护理 高血压是老年人群体中的一种很常见的心脑血管疾病，是诱发多种其他重大疾病的主要原因，严重的威胁到了患者的生命安全。老年人身体机能较差，用药依从性差，医疗要求较多。另一方面，负责照顾患者的家属也缺乏护理方面基本的常识与技巧，不能对疾病产生很好的控制效果，从而导致了病情的不断加重，因此对老年患者进行合理的健康教育就显得尤为重要[1]。本实验选用了30例高血压患者进行研究，探讨健康教育在高血压患者实施整体护理中的应用效果，具体报告如下。 1.资料与方法 1.1 临床资料 本次实验选取了共30例年龄56～86岁，平均（63.5plusmn;1.3）岁的高血压患者作为研究对象，患病时间由4～15年不等，平均患病时间（7.1plusmn;1.4）年，这其中有男性患者20例，女性患者10例，随机分为实验组和对照组两部分，其中实验组男性患者10例，女性患者5例；对照组男性患者10例，女性患者5例，排除标准有严重肝、肾等器官器质性疾病或全身性疾病引起的继发性高血压，所以患者神志清醒且均自愿参与实验。两组中的患者在性别、年龄、文化程度、收入水平、病情、病程、等方面比较的差异不具有统计学意义（Pgt;0.05）具有对比性。 1.2方法 两组患者均进行常规的降压治疗，在进行治疗的同时，对照组患者全部由专业的护理人员进行常规的整体护理。实验组则在常规护理的基础上对患者进行健康教育，具体的健康教育内容有：1.由科室主治医师进行定期的高血压知识讲座，授课内容是关于高血压的预防、治疗、饮食及临床研究新进展等。讲解时要结合病人的实际病情，对病人的血压状况、心理状态及服药情况做好具有针对性的指导。同时医护人员要制作并发放健康知识手册来对患者进行病情的回顾以及知识的普及，并为病人推荐预防高血压的相关书籍，从而辅助病人学习高血压相关的防治知识。2.医护人员定期督促病人合理按时的用药，要结合药物起效时间和病人的动态血压来测定结果并安排病人的用药时间。用药时要强调定时定量服用药物的重要性。3.出院后对病人进行健康指导，医护人员叮嘱病人出院后要遵医嘱进行长期降压治疗，并定时地监测血压情况，维持长期的合理用药。如果患者常规血压监测时发生异常的大幅度波动，应及时尽早就医。病人要定期进行复查，监测其肝、肾功能和药物血浓度等情况[2]。 1.3 观察指标 血压控制方面：采用同样的血压计，由同一工作人员分别在护理前后对实验前后实验组与对照组患者进行血压测量，测量4次，计算并取其平均值。 依从性方面：设计调查问卷，题目涵盖有关健康方面的基础知识、戒烟戒酒情况、是否进行适量的运动以及服药的依从性四个方面。实验前发放问卷，当场进行回收，共回收30份；实验后发放问卷，当场进行回收，回收30份。调查表经检验后认定可信任度良好。 1.4统计学分析 采用SPSS13.0，统计资料按照平均数plusmn;标准差的方法表示，检验方式采用独立样本t，用chi;2检验计数资料，Plt;0.05视为差异具有统计学意义。 2.结果 2.1 实验组与对照组在实验前后血压情况比较分析 进行实验后，实验组的收缩压与舒张压相比于对照组显著下降，结果具有显著差异性（Plt;0.05），有统计学意义。见表1。 表1 实验组与对照组在实验前后血压情况比较分析 2.2 实验组与对照组在实验前后依从性比较分析 实验后从健康方面基础知识测试合格人数、戒烟戒酒情况、是否进行适量运动以及服药依从性四个方面进行比较，实验组的结果明显好于对照组，结果具有显著差异性（Plt;0.05）。见表2。 表2 实验组与对照组在实验前后依从性比较分析 3.讨论 据统计??近些年来我国高血压患者人数呈增长趋势，尤