2006学年度第一学期高一语文第一次月考试题 2006.docVIP

2006学年度第一学期高一语文第一次月考试题 2006.10. （一）阅读下文，回答1－5题。（15分） 人 是 什 么 （节选） 赵鑫珊 我想，人是由三部分组成的：对往事的追忆、对现时的把握和对未来的憧憬。 人到中年，多半都是这样考虑的。18岁的青年，大概只有憧憬；80岁的老人，多半只剩回忆；至于一个四十来岁的中年人，往往就来回摆动在憧憬和回忆之间，但是，不管是谁，对眼前现时的把握，都应该是重点作为整体的第二个组成部分，作为中间环节，它的比重应该占百分之九十五。 “人生思幼日。”谁没有童梦重温的经历？那放学回家，进屋叫一声“妈”的少年时光；那圆明园的秋天里的春天，林间小道上的幽会和散步，穿过茫茫的夜色，情人走了，从此再也没有回来…… 对往事的追忆，有好几层意义。 有一些触景生情的场合，往事历历，那风雨不蚀的记忆，实在是人性一种根深蒂固的表现，那是一种无法抗拒的心理冲力，就像春天来了，种子破土发芽不可抗拒一样。 当一个人在现实生活中有时感到孤独、寂寞的时候，他就会从一些甜美的回忆中得到某种难以言传的慰藉和快乐；这快乐恐怕不下于历史学家和地质学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。因为这些科学家崇奉这样一句格言：使已死的东西复活，其愉快不下于创造。 况且，“使已死的东西复活”还有另一层更重大的意义：串起记忆中那早已散落的明珠，是为了借助于昔日这面反射镜来照亮当前人生的道路，增强憧憬未来的信心和勇气。 说也不信，生活中的痛苦（只要这种痛苦是真挚的，善良的），一俟到了回忆中，往往也会觉得它有淡淡的甜美，化成深沉的诗。普希金写道：“而那过去了的，就会变成亲切的怀恋。”这就像枯藤、老树、昏鸦这些令人伤感的对象一经成了诗歌和绘画的题材，往往就会给人们最高的美学享受。——我把这种最高的美学享受称之为甜美的忧郁或忧郁的甜美。 肖邦的19首小夜曲为什么能牵动你的心，勾你的魂？就是因为这位多愁善感的“钢琴诗人”用旋律和音响造出了“甜美的忧郁”这种诗境。 牛希济的“记得绿罗裙，处处怜芳草”这两句诗，何以具有不朽的艺术魅力？原因之一，也是因为它在你心中造出了“甜美的忧郁”这种境界。 回忆无疑是许多杰出文学艺术作品的创造心理动机之一，同时也构成了它们的一大内容。可以说，没有回忆，文学艺术就会失去光彩，干瘪得不成样子。 一首曲子往往会令我们感动得热泪盈眶，原因之一，就是因为它能勾起人们对往事的追忆。美国电影《翠堤春晓》插曲《当我们还年轻》最具有这种功能。因为它的词曲本身就充满了回忆。出自回忆，勾起回忆： 当我们还年轻，在美妙的五月早晨，你曾说，你爱我，当我们还年轻。 你曾说，你爱我，啊！我们心心相印，我们欢笑，我们哭叫，然后分手时刻到了，别忘了，你爱我，当我们还年轻。 谁没有青春时代？谁没有往日的爱情？当你满头白发，站在落日的斜晖中，突然听到从远处深秋的树林里飘来了这首歌曲，你怎能抗拒它的感情力量？你怎能抗拒回忆？ 有感情的人怎能抗拒感情？有回忆的人怎能抗拒回忆？ 没有回忆的人是残缺的人，干巴巴的人；人类和个人从本质上说都是历史的。人类的历史意识给人类以智慧，使人类意识到自身在当前的处境，有利于瞻望未来。回忆就是个人的历史意识活动。没有这种活动的人，甚至无法欣赏许多文学艺术作品，更谈不上去从事文学艺术创作。比如，有些成年人居然这样评价《城南旧事》这部影片：“小孩子，没劲！”说这种话的人，自己就是一个孩子。因为孩子是不会有多少回忆的。 唐诗宋词的创作心理背景之一，也是对往事的追忆： 多少蓬莱旧事，空回音，烟霭纷纷。斜阳外，寒鸦娄点，流水绕孤村。 追忆往事就其本质来说，也是一种幻想，一种“白日梦”。它们的功用往往是用幻想来弥补现时生活中的缺陷和不足。弗洛伊德说，夜梦是愿望的满足；白日梦即幻想，也是愿望的实现。诗歌创作和梦（夜梦和白日梦）往往是一回事，唐诗宋词不乏写梦之作，苏东坡的悼亡词《江城子》（乙卯正月二十日夜记梦）最能说明弗洛伊德学说的这一论点： 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识；尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡；小轩窗，正梳妆；相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 这首写尽生离死别的伉俪之情的词作，从诗人创作动机到内容，都是梦和诗的交织（诗人原是醒着做梦的人）。由此可见，对往事的追忆，在人性中是多么根深蒂固！ 至于希望和对未来的憧憬，在本质上也是幻想，也是梦。 18世纪法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。 没有希望的人，就是绝望的人，就是