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2010年行政工作报告 攀枝花市第十二中学校校长 伍亚林 各位代表： 受学校班子委托，我代表学校行政做工作报告，请予审议。 一 2009年工作简述 2009年，我校在市、区教育局的正确领导下，深入贯彻执行党的教育方针，坚持科学发展，以“注重转化后进生、大力提升中等生、善于培养优秀生”为办学特色，以转变观念为前提，强化常规管理为基础，优化课堂结构、提高课堂效益为重点，提高教师素质为关键，深化教育科研为先导的整体推进思路，促进我校各项事业健康、平稳发展。为学校在办学规模与办学效益上的进一步发展打下良好的基础。 一、班子建设 一年来，学校领导班子坚持正确的办学方向，紧紧围绕学校教育教学中心工作，狠抓班子建设。一是树立终身学习意识，坚持学用结合，在武装头脑、联系实际、指导实践上下功夫，在解决实际问题、工作难题、推动工作上下功夫，有针对性的解决教育教学工作中存在的问题。二是始终坚持科学发展观，不断创新教育教学模式，在学校各项工作计划、规划中努力做到持续协调发展，注重以人为本，不但修改和完善了教师考核办法，讨论制定了学生评价方法，教师考核、学生评价尽量体现了多元化、人性化。三是领导班子成员的政治意识、责任意识和创新意识不断增强，成为了政治坚定、求真务实、开拓创新的坚强领导集体。 二、教师队伍建设 2009年，教师队伍建设的重点是抓好中层干部队伍、骨干教师队伍、班主任队伍和青年教师队伍建设，并取得了一定的成效。 进一步加强了中层干部队伍，着重提高其管理能力和执行力，多数中层干部能做到履行职能到位，建议方案到位，具体操作到位。中层干部队伍成为了学校管理的重要力量。 进一步加强了骨干教师队伍建设，涌现出市级学科带头人3人、市级骨干教师20人，区级学科带头人5人，区级骨干教师10人。重视骨干教师这一资源的开发，从转变骨干教师的思想观念和加强骨干教师考核入手，通过开展骨干教师示范课活动，充分发挥了骨干教师在教育教学中的优势和示范作用。 进一步加强了班主任队伍建设。重视班主任培训工作，形成了有本校特色的班主任校本培训制度。为了帮助新任班主任尽快成长和储备班主任队伍人才，实行了“师徒”带班导师制度和副班主任制度，有力的推进了班主任队伍建设。 不断加强青年教师的培养工作。从目前学校教师的年龄结构来看，35岁以下青年教师人数占到教师总人数的一半左右。加强青年教师队伍建设时间紧迫而任重道远，也是学校可持续发展的需要。为此，着重结合新课改的需要、以开展课堂有效性教育为要求，开展了青年教师竞课活动。积极组织青年教师参加全市赛课活动，并有政治、物理等学科在全市赛课活动中获奖，此举对青年教师的成长成才起到了积极作用。 三、德育工作 一年来，我校坚持把德育工作放在首位，夯实德育工作基础，注重落实德育工作的实效性。2009年学校德育工作以加强教育、人性关怀为主导，以加大对违纪学生的处罚为手段，以建立健全刚性制度为保障。通过专项治理和集中整治，着重整顿学生的不良习惯和恶性行为，创造性的开展德育工作。重点开展了对学生中恋爱、吸烟、打架、上网玩游戏、考试作弊、破坏公物、乱丢乱扔、内务混乱等行为的教育和处理力度。构建了全员都是德育工作者的德育网络。充分发挥教职工、学生、社会、家庭的作用，重视、关心和支持学校德育工作，调动一切有利因素，有效地推进德育的社会化进程，为学校德育工作营造良好的教育氛围。 以活动为载体，落实德育工作实效性。2－5月，在学生中深入开展了文明礼仪普及活动，并申报了全国文明礼仪单位；4月，参加了“我的青春与攀枝花”、“改革开放30年”征文活动，《个性中国,华夏龙腾》获市一等奖，并选送到省委宣传部；团委开展了“我们的节日”诗歌朗诵会， 2名参赛者朗诵光碟选送到区文明办；开展的“重建家园.青年当先”主题团日活动，由团区委推荐为市级主题团日创意活动方案。5月，承办了攀枝花市“迈入青春门 走好人生路”成人宣誓仪式；6月，利用“禁毒日”开展了《禁毒法》宣传教育活动；9月，组织青年志愿者积极参与城乡环境综合治理文明劝导活动；开展了“我爱我的祖国，弘扬和培育民族精神”宣传教育活动；从9月开始，开展了“我爱我的祖国”系列活动（演讲会、书画作品展、征文、红歌会）。 一年来，先后有1名学生获攀枝花市优秀小公民称号，涌现出市“三好”学生10名、市优秀学生干部4名，市优秀班集体2个，区级“三好”学生15名、优秀学生干部6名，先进班集体6个。有13篇教师德育论文获奖，其中，市级二等奖1篇，区级一等奖3篇，二等奖4篇，三等奖5篇。 四、教育教学工作 一是着重加强教学常规管理，遵循现代教育教学规律，科学编排任课教师，高标准管理日常教学，严要求考核班纪班风，确保教学工作有条不紊。坚持每周一次集体备课，充分分析教情、学情并及时制定行之有效的措施。一年来，校领导及学科领导小组成员经常深入课堂