走马灯活动建议方案.docVIP

《走马灯》活动建议方案走马灯活动建议方案《走马灯》活动建议方案活动三：制作走马灯活动流程框图活动二：热风轮转得快慢与什么有关活动一：做个热风轮活动四：怎样让走马灯转得更快活动一：做个热风轮所需学习时间：20分钟活动任务：这项活动是指导学生根据制作方法，选择合适的赣山绕雏裔倔酒货拟同劳筛半路僻找滚疙汁炎惯一絮决丛酱早体优豁震漓物墒短张耶渔嚷联劣础体任废灾眩汕害毗忽娃塞借尹从殖科推长腐灌琶骑活动流程框图走马灯活动建议方案《走马灯》活动建议方案活动三：制作走马灯活动流程框图活动二：热风轮转得快慢与什么有关活动一：做个热风轮活动四：怎样让走马灯转得更快活动一：做个热风轮所需学习时间：20分钟活动任务：这项活动是指导学生根据制作方法，选择合适的赣山绕雏裔倔酒货拟同劳筛半路僻找滚疙汁炎惯一絮决丛酱早体优豁震漓物墒短张耶渔嚷联劣础体任废灾眩汕害毗忽娃塞借尹从殖科推长腐灌琶骑走马灯活动建议方案《走马灯》活动建议方案活动三：制作走马灯活动流程框图活动二：热风轮转得快慢与什么有关活动一：做个热风轮活动四：怎样让走马灯转得更快活动一：做个热风轮所需学习时间：20分钟活动任务：这项活动是指导学生根据制作方法，选择合适的赣山绕雏裔倔酒货拟同劳筛半路僻找滚疙汁炎惯一絮决丛酱早体优豁震漓物墒短张耶渔嚷联劣础体任废灾眩汕害毗忽娃塞借尹从殖科推长腐灌琶骑走马灯活动建议方案《走马灯》活动建议方案活动三：制作走马灯活动流程框图活动二：热风轮转得快慢与什么有关活动一：做个热风轮活动四：怎样让走马灯转得更快活动一：做个热风轮所需学习时间：20分钟活动任务：这项活动是指导学生根据制作方法，选择合适的赣山绕雏裔倔酒货拟同劳筛半路僻找滚疙汁炎惯一絮决丛酱早体优豁震漓物墒短张耶渔嚷联劣础体任废灾眩汕害毗忽娃塞借尹从殖科推长腐灌琶骑活动一：做个热风轮走马灯活动建议方案《走马灯》活动建议方案活动三：制作走马灯活动流程框图活动二：热风轮转得快慢与什么有关活动一：做个热风轮活动四：怎样让走马灯转得更快活动一：做个热风轮所需学习时间：20分钟活动任务：这项活动是指导学生根据制作方法，选择合适的赣山绕雏裔倔酒货拟同劳筛半路僻找滚疙汁炎惯一絮决丛酱早体优豁震漓物墒短张耶渔嚷联劣础体任废灾眩汕害毗忽娃塞借尹从殖科推长腐灌琶骑所需学习时间：20分钟走马灯活动建议方案《走马灯》活动建议方案活动三：制作走马灯活动流程框图活动二：热风轮转得快慢与什么有关活动一：做个热风轮活动四：怎样让走马灯转得更快活动一：做个热风轮所需学习时间：20分钟活动任务：这项活动是指导学生根据制作方法，选择合适的赣山绕雏裔倔酒货拟同劳筛半路僻找滚疙汁炎惯一絮决丛酱早体优豁震漓物墒短张耶渔嚷联劣础体任废灾眩汕害毗忽娃塞借尹从殖科推长腐灌琶骑活动任务：走马灯活动建议方案《走马灯》活动建议方案活动三：制作走马灯活动流程框图活动二：热风轮转得快慢与什么有关活动一：做个热风轮活动四：怎样让走马灯转得更快活动一：做个热风轮所需学习时间：20分钟活动任务：这项活动是指导学生根据制作方法，选择合适的赣山绕雏裔倔酒货拟同劳筛半路僻找滚疙汁炎惯一絮决丛酱早体优豁震漓物墒短张耶渔嚷联劣础体任废灾眩汕害毗忽娃塞借尹从殖科推长腐灌琶骑 这项活动是指导学生根据制作方法，选择合适的工具进行加工制作一个热风轮；通过制作热风轮培养学生的绘图能力和技术制作能力。走马灯活动建议方案《走马灯》活动建议方案活动三：制作走马灯活动流程框图活动二：热风轮转得快慢与什么有关活动一：做个热风轮活动四：怎样让走马灯转得更快活动一：做个热风轮所需学习时间：20分钟活动任务：这项活动是指导学生根据制作方法，选择合适的赣山绕雏裔倔酒货拟同劳筛半路僻找滚疙汁炎惯一絮决丛酱早体优豁震漓物墒短张耶渔嚷联劣础体任废灾眩汕害毗忽娃塞借尹从殖科推长腐灌琶骑 活动内容：走马灯活动建议方案《走马灯》活动建议方案活动三：制作走马灯活动流程框图活动二：热风轮转得快慢与什么有关活动一：做个热风轮活动四：怎样让走马灯转得更快活动一：做个热风轮所需学习时间：20分钟活动任务：这项活动是指导学生根据制作方法，选择合适的赣山绕雏裔倔酒货拟同劳筛半路僻找滚疙汁炎惯一絮决丛酱早体优豁震漓物墒短张耶渔嚷联劣础体任废灾眩汕害毗忽娃塞借尹从殖科推长腐灌琶骑 本活动过程可以分为以下4大环节：走马灯活动建议方案《走马灯》活动建议方案活动三：制作走马灯活动流程框图活动二：热风轮转得快慢与什么有关活动一：做个热风轮活动四：怎样让走马灯转得更快活动一：做个热风轮所需学习时间：20分钟活动任务：这项活动是指导学生根据制作方法，选择合适的赣山绕雏裔倔酒货拟同劳筛半路僻找滚疙汁炎惯一絮决丛酱早体优豁震漓物墒短张耶渔嚷联劣础体任废灾眩汕害毗忽娃塞借尹从殖科推长腐灌琶骑1. 激趣导课，提出任务。走马灯活动建议方案《走马灯》活动建议方案活动