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初三化学知识结构图Microsoft_PowerPoint_演示文稿 本文由849679312贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 初三化学知识结构图 sunjiwen 2010年6月 了解绘制知识结构图的目的 教 师 研读课标,把握教材 研读课标 把握教材 梳理知识结构,清晰脉络，整合资源 梳理知识结构 清晰脉络， 清晰脉络 谋划教学策略,合理设计教学过程 谋划教学策略 合理设计教学过程 学 生 学会梳理知识脉络,提高学习效率 学会梳理知识脉络 提高学习效率. 提高学习效率 培养学生自主学习能力 结构图主要从以下几个方面进行构建 三维目标要求 要求层次 教材中的地位 结构层次 知识点及纵横向联系 重点难点 实 现 教 材 重点难 点 一、研读课标内容: 课程理念 课程目标 内容标准 以提高学生的科学素养为主旨 知识与 技 能 过程与 方法 情感态度与 价值观 科学探究 身边的化学物质 物质构成的奥秘 物质的化学变化 化学和社会发展 教学建议( 教学建议(从促进学生发展出发制订目标；创设情 景；注重科学方法，培养学生能力；联系生活，联 系学科；积极课改） 系学科；积极课改） 评价建议（三维目标；学生评价、教师评价；多 样性评价） 教材编写建议（结合实际，整合资源） 课程资源的利用与开发建议 实施建议 内 容 标 准 中 的 主 题 一级主题 二级主题 增进对科学探究的理 解 教材体现 上 册 内 容 标 准 中 的 主 题 科学探究 发展科学探究能力 学习基本的实验能力 地球周围的空气 各单元 第二单元 第三单元 第二、 第二、三、六单元 绪言 第四单元 第三、四单元 第三、 第一单元 第二、 第二、三单元 第五单元 第七单元 第三单元 身边的化学物质 水 生活中的常见化合物 化学物质的多样性 物质构成的奥秘 微粒构成物质 认识化学元素 物质组成的元素 化学变化的基本特征 物质的化学变化 认识几种化学反应 质量守恒定律 化学与社会发展 化学与能源、 化学与能源、资源利 用 保护环境 下 册 内 容 标 准 中 的 主 题 教材体现 各单元 九 八 八、十、十一 八、十、十一 八、十、十一 八、十二 十二 地球周围的空气 水与常见的溶液 金属与金属矿物 生活中的常见化合物 化学物质的多样性 微粒构成物质 认识化学元素 物质组成的表示 物质构成 的奥秘 身边的化学 物质 物质的化 学变化 内 科学探究 容 标 准 化学与社会 发展 化学变化的基本 特征、 认识几种 化学反应、质量 守恒定律 增进对科学探究的理解 发展科学探究能力 学习基本的实验技能 化学与能源、资源利用 常见的化学合成材料 化学物质与健康 保护环境 五大主题知识体系之一——科 学 探 究 科 五大主题知识体系之一 科学探究 提出问题 猜想与假设 制定计划 进行实验 收集证据 解释与结论 反思与评价 表达与交流 1．能进行药品的取用、简单仪器 的使用和连接、加热等基本的实 验操作。2．能在教师指导下根据 实验目的选择药品和仪器，并能 安全操作。3．初步学会配制溶液。 4．初步学会根据某些性质检验和 区分一些常见的物质。5．初步学 习运用简单的装置和方法制取某 些气体。 学习基本的实验技能 发展科学探究能力 增进对科学探究的理解 1．体验到科学探究是人们认识 客观世界的重要途径。2．意识 到提出问题和作出猜想对科学探 究的重要性。3．知道科学探究 可以通过实验、观察等多种手段 获取事实和证据。4．认识到科 学探究既需要观察和实验，又需 要进行推理和判断。 五大主题知识体系之二——身边的化学物质 身边的化学物质 1．了解金属的物理特征；认识金属材料在生产、生 活和社会发展中的重要作用。 2．知道常见的金属与氧气的反应；了解防止金属锈 蚀的简单方法。 3．知道一些常见金属（铁、铝等）矿物；了解从铁 矿石中将铁还原出来的方法。 4．了解常见金属的特性及其应用，认识加入其他元 素可以改良金属特性的重要性； 知道生铁和钢等重要的合金 5．认识回收金属的重要性。 金属与金属矿物 1．知道常见酸碱的主要性质和用途， 2．初步学会稀释常见的酸碱