提高外科实习生综合素质方法的体会.docVIP

精品论文 参考文献 提高外科实习生综合素质方法的体会 龙梅 宋宪旭 张玉霞 [摘 要]目的 研究如何提高外科实习医生综合素质的方法。方法 临床医学本科实习生在我院外科实习期间，通过按照实习大纲制定切实可行的实习方案与临床实践相结合，通过严格的标准化教学、标准化培训、标准化考核及临床带教老师的反馈信息，综合评价本方法效果。结果 定期综合测评的方式有效提高了实习医生的综合素质。结论 经过外科多年来严格的实习及系统训练后，实习生基本理论知识扎实，外科操作技术规范、熟练，具备一定的科研能力，树立了以患者为中心、吃苦耐劳和勇于进取的精神。 [关键词]外科学 实习生 综合素质 坚持提高教育质量、培养具有技术高超和医德高尚、敬业爱岗的复合型医疗人才，是我院的教育宗旨。在当前科学技术日新月异的情况下，高等医学教育不仅教书育人，还要全面提高学生受教育质量。多年来，我院外科系在上述原则的指导下，坚持培养学生扎实的基本理论、规范的实践操作能力，树立全心全意为人民服务的医疗思想，同时具备一定的科研能力，通过以上几个方面的培养，有效提高了实习医生的综合素质，取得了明显的效果。下面将几年来取得的经验做一系统总结。 1 强化外科实习生基础知识的掌握：外科实习生进入外科后，每个科外临床科室给予相关基础知识进行定期考核，对于考核不达标的学生由带教教师给予系统辅导并制定相应的学习计划，规划相应的考核时间表，达标后定期给予测评，以有效的巩固所学的专科知识，对于公共知识定期给予集中测评及学习指导，通过以上的教学及考核方式使学生牢固的掌握了基础知识及外科相关知识，有效缩短了优秀学生与后进学生的差距，具备扎实的基本理论，使全体实习生取得满意的实习效果奠定了可靠的基础。 2 强化实习生外科操作技术的掌握：临床实习是整个医学学科教育的重要的组成部分，是医学教学的实践性教学，是巩固、掌握和运用理论能力及培养独立工作能力的最重要的阶段[1]。外科实习生进入科室后，除给予每项操作技术规范理论及实践操作讲授外，应用教学视频教材及幻灯片反复的观摩，应用多媒体播放手术操作过程，同时由带教教师进行详细分析和讲解，再结合实际操作，从实践及理论上加深认识。尤其对于外科无菌术操作、手术基本技术操作、切口换药及清创术等基础操作项目，由带教教师给予系统讲解及示范，台下模拟训练合格后，实际操作中不断训练直至熟练为止，例如打手术结，除正确讲解后，台下给予系统的强化训练，上台后给予循序渐进的操作，直至熟练，并且结合手术实际情况加大难度，如打深部结，血管吻合缝合技术，腹腔镜操作技术及训练方法，从严、从难、从实际操作上训练，作到能独立配合带教教师进行各种模拟训练，能独立规范的进行各种常规技术操作。定期由外科系考核小组进行各种常规技术操作的考核，经过对每位实习医生进行实际考核后，针对考核不过关的操作技术进行训练，直至合格为止。通过强化实习生外科操作技术，为实习生开展实习工作指明了方向，及时发现外科操作技术中的薄弱点及难点，通过反复练习及正规操作完全掌握该操作项目，从整体上极大地提高了实习生外科操作技术的能力，也能使教研室及带教教师定期总结经验，有效改进教学方法及教学手段。 3 树立实习生全心全意为患者服务的正确思想：作为新时代的高校教师，如何使外科医学部所培养的实习医生树立全心全意为患者服务的思想观念，是极其重要的。古人云：“师者，传道、授业、解惑也”，说明了教师除了传授知识、指导学习以外，还有传播思想的作用，古代将各思想家按照其观点及主张分为“儒家”、“法家”，“道家”等不同流派，不同流派的思想各有其侧重点，从各种思想中集中体现了教师对人类的重要性。 作为高校教师更应做到为人师表，在平时工作中塑造良好形象，在工作及学习中率先垂范，培养实习生优异的工作作风，全心全意为患者服务的精神。在我院院内矗立着白求恩大夫的汉白玉雕像，就是要求所有医护人员在平时的医疗工作中，一切工作为病人着想，以白求恩同志为榜样，全心全意为病人服务，只有正确地引导以及平时努力勤奋的工作，才能最终培养学生具有良好的职业道德。除了带教老师言传身教外，外科临床系定期组织学生政治学习并定期考核，学习方式多样，有政治理论学习、有思想观念讨论，学生最感兴趣的还是关于各著名医学专家教学及生活经历方面的视频，每次在播放裘法祖或吴孟超两位著名院士的教学及科研方面的视频材料时，学生的反响非常强烈，有的同学将裘法祖院士的名言“一身正气，两袖清风，三餐温饱，四大皆空”。做为座右铭，还有的实习医生在日记上认真的记下了吴孟超院士的话：“有人说，吴孟超，你拿了那么多第一，拥有那么多头衔，获得那么多荣誉，你这一生值了。是啊，就我的人生来讲，这些东西确实够多了。但是要说值，它究竟值在