3D打印教具在《汽车构造》课程中的研发与应用.docVIP

3D打印教具在《汽车构造》课程中的研发与应用 王华 安徽工业经济职业技术学院机械与汽车工程学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 可定制化是3D打印的优点之一, 3D打印教具在教学领域有着十分重要的价值, 因此受到教学一线工作者们的关注。《汽车构造》是汽车类专业中理论与实践结合非常紧密的一门主干课程, 其教学内容和专业知识更新较快, 导致与现有的教学设备不能及时匹配, 3D打印教具的出现弥补了这一现象的不足。为了培养高职学生理论与实践相结合的能力, 应鼓励学生与教师一起设计并制作汽车发动机和汽车底盘机械部分的教学用具。自制教具的研发与应用, 不仅培养了学生探究性学习的态度, 而且改变了《汽车构造》课程的教学方法和教学手段, 在教学改革中具有一定意义。 关键词： 3D打印; 发动机教具; 底盘教具; 实践效果; 基金：2016年高等学校安徽省级质量工程教学研究项目:自动变速器中“拉维娜式”行星齿轮组自制教具的研发与应用 (编号:2016jyxm0159) 3D打印相对于其他制造技术而言, 具有价格便宜、成品多样化的特点, 已被教育领域中的广大教师所关注。其中教具的灵活制作是3D打印可定制化的优点之一, 目前在一些高职院校中已开设了相关课程。在《汽车构造》课程教学中, 所需的实训设备有些成本较高, 但较难拆卸, 使用不方便;汽车随科技发展而不断更新, 就导致教学内容更新太快, 与实训设备不能及时匹配, 所以, 3D打印教具在此时体现了其优势。为了发掘学生的创造潜能, 鼓励学生一起参与教具的研发, 这样就更显出自制教具在教育领域的积极作用。 一、《汽车构造》课程的特点 《汽车构造》是一门汽车类专业的主干课程, 是学习后续课程《汽车发动机电控技术》《汽车底盘电控系统与维修》《汽车维护与保养》《汽车检测》等的重要基础, 在汽车类专业人才培养计划中占有举足轻重的地位。 该课程介绍汽车发动机、汽车底盘、电气设备及车身四大部分的组成及工作原理, 理论性和实践性较强;所需要的实训设备较多, 学校在实训设备的投入方面主要体现在汽车发动机和底盘构造上。3D打印教具灵活多样、色彩艳丽, 在《汽车构造》理论教学和实训教学中都发挥了重要的作用。 二、3D打印教具在《汽车构造》课程中的研发 (一) 汽车发动机机械部分的教具研发 大多数汽车都采用往复活塞式内燃机, 如图1所示, 它一般是由机体、曲柄连杆机构、配气机构、供给系、冷却系、润滑系、点火系 (汽油发动机采用) 、起动系等部分组成。 学校采购的实训设备大多以完整的发动机为主, 而且价格较高、质量太重、不易移动, 很少有各个组成部分的小型实训器材, 因此, 课堂教学中只能辅助多媒体动画演示为手段, 收效甚微。如果鼓励学生制作小型、实用的教具, 那么不仅降低实训设备的成本, 而且激发学生的探索性和创造性。目前, 汽车用的四冲程发动机有汽油发动机和柴油发动机, 它们的结构、工作原理有相似之处, 也有许多区别, 通过让学生自制小型教具来理解两种发动机的异同之处, 可以起到事半功倍的效果。 图1 活塞式内燃机的基本结构简图 ??下载原图 (二) 汽车底盘部分教具的研发 汽车底盘部分一般分为传动系、转向系、行驶系和制动系, 其中传动系中的机械部件较多, 特别是自动变速器中的机械部分和电控部分工作原理较抽象, 通过让学生自制手动变速器与自动变速器 (主要设计制作“拉威娜”式自动变速器, 如图2所示) 教具, 可以轻松掌握两种变速器的组成特点和工作原理。 图2“拉维娜”式行星齿轮组的示意图 ??下载原图 汽车底盘部分的自制教具主要体现在复合式行星齿轮机构、主减速器和差速器设计方面, 通过使用自制教具, 掌握齿轮运动的特点, 为学习底盘电控方面的知识打下基础。 三、3D打印教具在《汽车构造》中的实践效果 (一) 培养学生探究性学习的态度和解决问题的能力 在教具的制作过程中, 师生要团结协作, 克服每一个难题, 付出很多辛苦劳动才会得到满意的结果。为了保证自制教具的实用性和科学性, 每一步工作都要仔细、严谨, 小组成员间互相监督, 杜绝在打印的最后一个环节因粗心而前功尽弃的情况发生。因此在整个教具制作过程中, 每一个环节都体现了对学生发现问题、解决问题能力的锻炼。如图3所示, 不仅锻炼了师生的学习意志, 还培养了克服困难、勇攀科学高峰的勇气。学生通过设计模型、3D打印、触摸和操作教具, 巩固和运用在《汽车构造》中所学的理论知识, 特别是加深了对结构复杂、难以拆卸的机械部分的理解, 提高了学生的专业技能, 为以后从事汽车相关岗位工作打下了基础。 图3 3D打印教具的研发与应用流程