关于中国传统文化教学的几点思考.docVIP

关于中国传统文化教学的几点思考 姜颖 杨纪荣 胡克平 山东理工大学文学与新闻传播学院齐文化研究院 淄博职业学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 中国传统文化课程是进行大学生思想政治教育的强大阵地。中国传统文化内容博大精深, 在教学中, 存在重点内容选择、教学方法探索、传统性与现代化结合、理论性与应用性结合等问题。哪些内容是进行思想政治教育的最佳材料, 哪些方法最能达到对学生进行情意教育的目的, 如何将中国优秀传统文化有效地应用到学生的实践活动之中, 这些都是当代教育工作者亟须探讨和解决的重要课题。 关键词： 中国传统文化; 重点内容; 教学方法; 应用性; 作者简介：姜颖 (1965-) , 女 (汉族) , 山东文登人, 大学本科, 副教授, 主要研究方向:中国传统文化与齐文化; 作者简介：杨纪荣 (1973-) , 女 (汉族) , 山东淄博人, 硕士研究生, 讲师, 主要研究方向:中国传统文化与齐文化; 作者简介：胡克平 (1963-) , 男 (汉族) , 山东平度人, 大学本科, 副教授, 主要研究方向:中国传统文化与成人教育。 收稿日期：2017-09-11 基金：2012年山东理工大学教学研究课题《〈中国传统文化〉课程的改革与实践》的部分研究成果 Thoughts on Education of Traditional Chinese Culture JIANG Ying YANG Ji-rong HU Ke-ping School of Literature and Journalism and Research, Institute of Qi Culture, Shandong University of Technology; Zibo Vocational Institute; Abstract： Traditional Chinese culture courses keep high importance in education of ideology and politics among college students. Traditional Chinese culture is so profound that many things are supposed to be considered in the education:selection of key points, research on teaching method, balance between traditionalism and modernism, balance between theory and practicability, and among others. What materials are best suitable for education of ideology and politics? In which method educators should utilize to better achieve the results of affective education on students? How can educators ensure that the precious traditional Chinese culture will help students in their practical activities? These questions are urgent to be researched and solved in modern education. Keyword： traditional Chinese culture; key point; teaching method; practicability; Received： 2017-09-11 一、关于中国传统文化教学重点的问题 教学重点包括教学目标的重点和教学内容的重点两个方面。 1. 情意教育是教学的核心目标。 按照三维目标分类法, 中国传统文化教学的目标, 一是传授知识, 二是提升技能, 三是进行情感态度和价值观教育。三者在教学中的地位和分工不同, 历史文化知识是提高技能和进行情意教育的基础, 并且在中学大多学过, 所以, 在教学中不需要花费太多的时间和精力。技能主要包括文学艺术作品鉴赏、中国传统文化体验、对中国传统文化的评析等方面, 通过鉴赏可以提高审美能力, 通过体验和评析可以感受传统文化的魅力和增强文化自信, 因此, 技能教育是中层目