基于卓越计划高级工程人才培养的《桥梁工程》教学改革.docVIP

基于“卓越计划”高级工程人才培养的《桥梁工程》教学改革 叶锡钧 孙卓 曹飒飒 广州大学土木工程学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 基于国家精品资源共享课《桥梁工程》现有的丰富教学资源和工作基础, 针对卓越工程师培养计划要求、目前《桥梁工程》课程教学中存在的问题和蓬勃发展的交通建设行业对专业人才提出的新需求, 进行《桥梁工程》课程教学内容、教学方法及校企合作培养模式的创新研究和改革, 形成具有鲜明特色的教学实践体系, 旨在培养具备“基础理论知识+工程实践+创新意识及能力”的高级工程人才。 关键词： 卓越计划; 桥梁工程; 高级工程人才; 教学与实践改革; 作者简介：叶锡钧 (1984-) , 男, 广东东莞, 广州大学土木工程学院, 博士后, 高级工程师, 研究方向:桥梁工程教学内容改革, 桥梁检测与健康监测。 基金：广州大学2015年本科教学质量工程项目“桥梁工程教学团队” (编号:ZLGC201518) Abstract： Bridge engineering, which based on the sharing of excellent national resources, boasts rich teaching resources and has a solid working foundation. Aiming at the requirements of excellent engineer cultivation plan, problems in the teaching of bridge engineering and new demands of booming traffic construction industry to professional talents, this paper conducts innovative researches and carries out reform on the teaching contents and methods of bridge engineering and training modes of school-enterprise cooperation. In that way a practical teaching system with distinctive features can be formed, aiming at cultivating high-level engineering talents with basic theoretical knowledge, engineering practice ability and innovation consciousness and ability. Keyword： excellent engineer cultivation plan; bridge engineering; high-level engineering talent; practical teaching reform; 2010年, 教育部启动了“卓越工程师教育培养计划” (以下简称“卓越计划”) [1], 这是贯彻落《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》和《国家中长期人才发展规划纲要 (2010-2020年) 》的重大改革项目, 也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。 广州大学的土木工程专业开办于1991年, 《桥梁工程》课程是土木工程专业的主干课程, 经过二十多年的建设, 其先后被评为市、省、国家级精品课程。我校土木工程专业是全国第二批开展卓越计划的专业, 面对卓越计划人才培养目标以及交通建设事业对专业人才的新要求, 很有必要在《桥梁工程》课程原有工作和成效的基础上, 建立一个更加完善的《桥梁工程》课程教学体系[2]。 一、课程定位与目标 广州大学《桥梁工程》课程每届约有80~100人不等的上课需求, 课程内容主要分为三部分, 其培养目标和课程定位如下: 1.《桥梁工程I》是最基本、最重要的课程。该课程讲授桥梁工程的基本计算原理和适用情况, 目标是使学生掌握桥梁工程的基础知识, 理解基本的计算原理, 具备桥梁设计的基本技能。 2.《桥梁工程II》是在《桥梁工程I》的基础上, 跟踪桥梁工程行业最新的技术发展, 将行业中的新结构、新技术、新工艺、新材料以专题讲座的形式展现给学生。目标是开阔学生视野, 深度与广度上补充学生的专业知识。 3.《桥梁工程毕业设计》、《桥梁工程课程设计》、《生产实习》等