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协同创新视角下高校技术转移路径实证分析——以南京航空航天大学为例 蔡祺祥 翟胡萍 唐歆 南京航空航天大学科研院 中国电子科技集团公司第二十八研究所 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 高校作为国家创新体系的重要组成部分, 是知识创新的主体, 也是重要的技术源泉之一。通过分析高校技术转移机构发展现状, 阐明了高校技术转移中心应将学校的技术成果进行评估和筛选, 促进科研成果与市场经济相结合。构建了科研项目合作、科技成果转化、校企研发平台和校地创新平台“四位一体”的高校技术转移模式, 提出高校应创新体制、机制, 推进高校技术转移中心建设, 提升高校的协同创新能力。 关键词： 高校; 技术转移中心; 协同创新; 作者简介：蔡祺祥 (1984—) , 男, 山东菏泽人, 南京航空航天大学助理研究员, 博士研究生, 主要从事科技创新、智能制造方面的研究。 收稿日期：2017-03-20 基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目 (NR2016037) The empirical analysis of technology transfer path in colleges and universities based on collaborative innovation CAI Qixiang ZHAI Huping TANG Xin Scientific Research Institute, Nanjing University of Aeronautics Astronautics; No.28 Research Institute, China Electronics Technology Corporation; Abstract： As an important part of the national innovation system, universities are the main body of knowledge innovation and one of the important source of technology. It analyzes the current situation of the university technology transfer agency, presents that technology transfer carries out technology assessment and selection, and promotes the combination of technology and market. It constructs a four in one technology transfer model, which includes school-enterprise cooperation projects, transformation of technology, school-enterprise research institute and school-government innovation platform. As the main object of this model, it encourages universities to innovate institutional mechanisms and promote the construction of university technology transfer center. Keyword： university; technology transfer center; collaborative innovation; Received： 2017-03-20 高校作为国家创新体系的重要组成部分, 是知识创新的主体, 也是重要的技术源泉之一, 如何推进高校科技成果的转移、转化是我国面临的重要问题[1]。据相关资料显示, 我国的高校科技成果转化率不足10%, 而西方发达国家的转化率却高达70%。近年来随着政府对科技投入的增加, 科技成果转化率有所提高, 但与发达国家相比差距仍较大。国家大力实施创新驱动战略, 推动企业成为技术创新主体, 增强企业创新能力, 推动创新要素向企业集聚, 发挥高校知识创新作用, 加强产学研协同创新[2]。在这个过程中, 高校具有重要的地位, 应该促进其体制、机制的创新, 促进高校科技成果向企业转移、转化, 提高高校的协同创新能力。高校技术转移中心与社会科技中介机构相比具有资源和信息