数学上(、)电子备课教案.docVIP

开化县马金镇中心小学电子备课教案 学科：数学 年级： 二年级上册 任课教师： 题目 东南西北 教学目标 在现实情境中正确辨别东、南、西、北四个方向，感知方向的相对性，培养方向感。给定一个方向，能辨认其余的方向，并能用这些词语描述物体所在的方向与位置，知道在地图上东、南、西、北的方向。 教学重点难点 重点：建立东、南、西、北的方位观念。难点：应用四个方位词描述物体的位置关系。 课前准备 1.课前布置小组活动： 学校操场周围有那些景物？ 教学过程 旁记 一、游戏活动，激趣导入。 　　（1）小朋友，老师和你们来做拍手游戏好吗？看看谁听得仔细，拍得准确：上拍拍、下拍拍，左拍拍、右拍拍，前拍拍、后拍拍……（2）你们有没有留心刚才拍手时老师说到了哪些方向的词语？（上下、左右、前后（3）你知道还有哪些表示方向的词呢？ （板书课题：东南西北）（4）有一首儿歌教我们辨认方向的，你们会背吗？（早晨起床，面对太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。） 二、联系实际，说一说，辨认方向。 　　（1）.找一找：找教室里的东方、南方、西方、北方。 　　我们教室里也有东、南、西、北，东面在哪儿？ 太阳从哪儿升起？找出教室里的东面，再让学生跟据儿歌指出西面、南面、北面、教师贴上标记卡片。（东、南、西、北）（2）说说教室的东、南、西、北面各有什么？（3.）辨一辨，说一