晋升小学一级教师职务个人业务工作总结.doc

晋升小学一级教师职务 个人业务工作总结 北川羌族自治县禹里小学 宋东 一、基本情况 宋东，男，汉族，现年26岁，2006年8月参加工作，教龄3年，四川绵阳师范学院美术系本科毕业，现任教于北川羌族自治县禹里小学。 自参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持党的四项基本原则，始终和党中央保持高度一致。忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感。勤学善思，不断进取，积极投身于教改实验，对学生尽职尽责，精心呵护。深入历届领导和老师、家长的好评。 二、政治思想 拥护中国共产党，拥护社会主义，坚持党的四项基本路线和方针政策，遵纪守法，遵守学校的一切规章制度和劳动纪律，服从学校的工作安排。思想上不断进取，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失，处处以大局着想。2007年由于英语教师紧缺，我听从学校安排，担任全校美术教学工作的同时，又担任低年级的英语教学和一个班的数学教学工作，工作十分繁重，但却一丝不苟任劳任怨，并使所任班级在小学升学考试中取得了优异成绩。工作中，本人事事严格要求自己，关心国家大事，关心学校的发展，遵纪守法，从来没有迟到、早退、旷课、旷工的现象，团结同志，帮助同志，加强业务修炼，关心热爱帮助学生，既做学生的良师，又做学生的知心朋友，在教育教学中，始终以自己的言行去教育感染学生。总之，工作表现好、成绩突出，在思想品质、道德情操、业务能力等方面是一个优秀的人民教师。 三、教育方面 小学教学不仅担负着知识教育的任务，而且还担负着思想教育的任务。在教学中，自己坚持既教书又育人的原则，把知识传播和对学生的思想教育结合起来。在课堂教学中随时渗透对学生进行思想教育，培养学生成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度，使学生养成诚实、诚信的习惯，通过知识的理解和应用的教学，教育学生如何做人，使学生在学习中养成认真负责的态度，诚信待人的良好习惯，深入挖掘教材的思想性，对学生进行爱国主义教育，辩证唯物主义观点的教育。 四、教学工作 教学3年来，我先后从事小学数学、英语、信息技术、美术等教育教学工作，始终遵循全日制小学语文、数学教学大纲的规定和要求，做到教学“六认真”，一丝不苟地向学生传授着知识，做到“培优辅差”，全面提高教学质量。备课时，我首先深入学习研究课标，了解本年级的主要教学任务。然后钻研教材 ，从学生实际出发，对课文进行认真研究，确定恰当的教学方法，精心设计教学方案。讲授时将书本知识与学生知识现状融会贯通，深入浅出地传授给学生。根据新课程标准的要求，在课堂上让学生自主学习，合作学习，探究学习，让学生在学习探究中去发现、去感受、去积累。明确了教师是学生的组织者和引导者，做到了让学生主动地掌握知识，在轻松愉快中接受知识。充分认识到作业是学生对知识的运用，是相当重要的环节，所以课后我总是及时批改作业，做到信息及时反馈，指导学生及时改错，再次巩固记忆，培养了学生良好行为习惯。不断总结教育教学经验，探索教育教学规律。 五、教育教学、教研成绩 在3年的教学工作中，自己除了勤勤恳恳搞好日常教学工作，认真地钻研、探索。自己不仅积极参加各种教研活动， 还勇于探索，不断总结，既注重教法研究，又注重学法探讨。凭着自己扎实的专业基础，灵活的教学方法，崇高的敬业精神，一丝不苟的工作作风和高度的责任心。 2006年9月至2008年4月在北川羌族自治县禹里小学先后担任3年级和4年级数学教学工作，同时担任低年级英语教学和高年级美术教学工作，每周15课时。所教班级数学统考成绩在同类学校名列前茅；所辅导学生参加各种大型绘画比赛，培养学生兴趣反面也取得优异成果。 2008年7月至今在北川羌族自治县禹里小学担任全校美术教学工作，组织学生参加学校各项文化庆祝活动，开办校园绘画比赛，丰富学生课余生活，美化校园环境，发扬学校特色文化等，所取得成绩得到学校领导和同事的肯定。