苏教版 四年级下册 小车的运动ppt.ppt

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苏教版 四年级下册 小车的运动ppt

小车的运动 大丰市南翔实验小学 执教者:陈红娟 有一辆车在路上正常行驶,并没有违反任何交通规则,却被一个警察给拦了,为什么? 警察也打出租车。 汽车在天空中fly。 (猜一种饮品) 咖啡(car 在飞)。 怎样使小车运动起来呢? 小车运动快慢与哪些因素有关? 与拉力有关 与载重量有关 与路面状况有关 与轮子多少有关 与…… 小车运动快慢与哪些因素有关? 与拉力有关 与载重量有关 与路面状况有关 与轮子多少有关 与…… 在科学实验中,常常采用控制因素的方法,只改变其中研究的一个因素,其他的因素保持不变。从而研究这个因素对事物影响,这种方法叫作控制变量法。 根据控制变量法进行的实验,叫做对照实验。 问题 小车运动的快慢与什么因素有关? 假设 与拉力有关。拉力越大,运动得越快;拉力越小,运动的得越慢。 保持不变的量 小车的行驶距离不变、“路面”不变、载重不变 需要改变的量 拉力大小  拉力 (垫圈个数) 小车运动的时间(秒) 第一次 第二次 第三次 最后结果   2           4           6         结论   实验记录单一 归零 开始/暂停 每次使用结束后,记得归零哦~ 读数: 17秒 6秒 小组成员分工合作: 组员一:负责握住和放出小车 组员二:负责用秒表计时 组员三:负责添加垫圈 组长:负责做好记录及汇报 ①确定小车运动的起点和终点。(参考:60cm) ②用2个垫圈拉着小车行驶,用秒表记下行驶的时间。 重复3次。 ③用4个垫圈拉着小车行驶,用秒表记下行驶的时间。 重复3次。 ④用6个垫圈拉着小车行驶,用秒表记下行驶的时间。 重复3次。 ⑤组长计算最后结果,“最后结果”填写方法:即取平均值,四舍五入法取整数部分。(用计算器计算) ⑥小组讨论,得出结论。 结论: 拉力越大,小车运动的越快;拉力越小,小车运动得越慢。 在其他条件相同的情况下, 问题 小车运动的快慢与什么因素有关? 假设 与载重量有关。载重越大,运动的得越快;载重越小,运动得越慢。 保持不变的量   需要改变的量   载重 (钩码个数) 小车运动的时间(秒) 第一次 第二次 第三次 平均值 0            3           6         结论   实验记录单二 拓展探究: 小车运动的快慢与轮子的多少有没有关系?

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