课件专题复习发言稿.pptVIP

注重两轮复习，夯实知识基础 第一轮复习：重回归、巩固——宽度 第二轮复习：重强化、提高——深度 （1）抓主干 （2）精选、精练、精讲 （3）综合训练：文综——得文综者得天下 （4）教师明确教材的重、难点和热点 （5）提高解题技巧的训练，增强实战性 （6）注重知识迁移 二轮复习应分专题对学科主干知识和学科核心能力进行梳理、概括、综合、强调和训练，构建一个前后联系、主干清晰的知识网络。 今年《考试说明》中必修Ⅱ的变化 1、删除了“人口与城市”中“地域文化对人口或城市的影响” 2、将“农业”和“工业”的所有考查内容位置对调 3、将“走可持续发展”改为“走可持续发展之路是人类的必然选择；在走可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任” 一、以专题形式对地理学科主干知识和核心能力进行整合与重构 1．专题一：区位因素分析 本讲主要考查对农业、工业、城市、交通区位因素的分析和评价，是多年来高考考查的重点。在考查内容上，多以世界或我国某地区工农业、城市、交通线分布图、统计图、模式图等为背景材料，联系社会热点地区，考查学生综合分析、评价影响各类区位选择的能力。从考查形式上看，选择题和综合题均有。在复习的过程中，要联系生产、生活的实际，注重对实际问题的区位分析。如结合我国或国际工农业生产布局的典型案例资料，综合分析、评价影响不同地区的工农业区位因素；以重点区域图为载体，综合分析、评价城市的区位优势；以区域图为背景材料，综合分析、评价重要交通线、点等工程建设的区位选择。其中，为更好地突出主干知识，精选以下核心点内容： （1）农业区位因素分析要做到全面分析、因地而异 影响某种农业的区位因素有多种，在有利的方面当中，起主要决定性作用的因素为主导因素，不利的因素则为限制性因素。从现代农业区位选择的角度看，其主导因素是社会经济因素，但是不同的农业地域类型，其主导因素要具体问题具体分析。引导归纳：珠江三角洲的甘蔗、海南岛的天然橡胶的种植；河西走廊、宁夏平原、河套平原、南疆的粮棉生产；新疆哈密盆地的瓜果生产；东南丘陵地区的茶树种植；城市郊区的乳畜业和蔬菜、花卉生产；江南丘陵和横断山区的立体农业等主导因素的差异。最后得出分析农业区位因素的一般方法是：通过综合分析，找出主导因素和限制性因素。即首先要结合已经学过的自然地理知识，通过读图从气候、地形、土壤、水源等自然条件和社会经济条件（并着重考虑市场、交通、科技、政策等因素的影响）方面入手，然后在综合分析的基础上，找出其起着主要决定作用的区位因素和限制性因素各是什么。需要强调的是很多农业的主导因素或限制性因素只有一个，但是某些农业地域类型的主导因素或限制性因素不只是一个，可能有多个。 （2）工业区位分析 工业区位选择在宏观上侧重于社会效益，微观上兼顾环境生态效益。主导因素的确定，首先要看工业部门的性质，然后结合具体的区域，从各方面进行分析。工业区位因素是在发展变化的，因此，工业区位因素的评价更要侧重于对其发展变化的评价分析。工业区位因素的判定除按一般原则外，还需要具体情况具体分析。值得一提的是，2011年工业区位因素的考查分量可能要加重。(依据考试说明表述位置的变动) （3）城市区位因素的分析、评价 城市的区位因素可分为形成因素和发展因素（促进或限制），在不同背景需进行不同角度的思考。首先，应把眼光放到这个城市刚诞生时，城市兴起的最主要因素，即形成因素，既可能是自然地理因素（如武汉——长江干支流汇合处、广州——河口处），也可能是社会经济因素（如攀枝花——矿产、麦加和拉萨——宗教）。其次，要分析是什么原因促进或限制了它的发展。这样就能找到某一城市的主要区位因素。 （4）交通区位因素分析 以铁路、公路建设的区位因素分析为例。 2．专题二：主要农业地域类型和工业地域类型 本讲主要考查世界主要农业地域类型（亚洲季风水田农业、美国商品谷物农业、乳畜业、大牧场放牧业、混合农业）的区位条件、特点及对我国农业发展的借鉴意义；评价世界和我国主要工业区（传统工业区和新兴工业区）布局的区位条件、问题及整治措施。在考查内容上，常以世界和我国主要工业、农业发展的典型案例为背景材料，通过区域图、景观图、结构图及表格资料考查工农业地域类型的区位条件、特点，注重对实际问题的区位分析。从考查形式上看，选择题和综合题均有。 在复习本讲内容时，首先，应结合重点区域的农业布局与发展，掌握区位选择的思路和一般规律，在掌握规律的基础上进行知识的迁移运用，对世界重点热点地区的农业地域类型进行判断、评价。其次，复习中要注意对提取有效信息能力、分析比较评价能力等各方面能